函数的使用.doc

文档介绍：第四课公式与函数的使用
一、教学目标
知识方面:
、求平均值函数的使用方法。
、求最小值函数的使用方法。
技能方面:
、处理数据的能力。
。
,解决实际问题的能力。
情感方面:
,积极探索的精神。
、细致的工作作风。
二、教学重点
、求平均值函数的使用。
、最小值函数的使用。
三、教学难点
求和函数、求平均值函数的使用。
四、教学方法
。
。
。
五、教学手段与教学媒体
。
。
六、课时安排
1课时。
七、教学过程
使用公式:
“=”或“+”开头。
公式运算符:公式中可使用的运算符包括:数学运算符、比较运算符、文字运算符。
数学运算符:+、-、*、/、%、^等。
比较运算符:=、>、<、>=、<=、<>,其值为逻辑值:TRUE或FALSE
文字运算符:&(连接)将两个文本连接,其操作数可是带引号的文字,也可是单元格地址。
运算的优先级:数学运算符>文字运算符>比较运算符。
数学运算符中:%>^>*、/ >+、- 比较运算符:优先级相同
同级运算从左向右依次运算。
公式输入:
在编辑栏输入:选定单元格-输入“=”或“+”号和公式-回车或单击编辑栏中的“√”。
在单元格输入:双击单元格-输入“=”或“+”号和公式-回车或单击编辑栏中的“√”。

:
函数的形式为:函数的名称(参数1,参数2,…)
其中参数可是常量、单元格、区域、区域名、公式或其他函数。
函数输入:有两种方法:一为粘贴函数;一为直接输入法。
粘贴函数输入法:单击“常用”工具栏的或“插入|函数”或单击编辑栏中“=”号按钮,出现“公式选项板”,再单击编辑栏左侧函数下拉列表框的向下箭头,进行选择。
[注]:在参数框中输入无把握的参数时可单击参数框右侧“折叠对话框”按钮,以暂时折叠对话框,方便选择单元格区域。
直接输入法:如果对函数名和参数都很清楚,可直接输入函数。如“=average(a1:c2)”。
[注]:掌握常用几个函数的使用:sum average max min count