文档介绍：高中政治课堂德育教育论文
在高中阶段,学生已经有了独立思考的能力,他们渴望独立和尊重,所以在对一些事物的看法上会与成年人有所不同,并且讨厌说教式的教育和督导,他们已经有了一定的价值判断能力,要想对它们开展人生观、价值观等德育方面的教育,就必须考虑到他们的实际情况,采取有效的对策,否则也是徒劳无功。高中政治课教学包括的内容是相当广泛的,有生活常识的知识、经济学理论、政治学观点、法律法规的、文明礼貌的等,对学生素质的发展有着直接的影响。政治课在教学内容的设计上对学生德育的培养有着得天独厚的优势,可以说政治课就是高中德育教育的主阵地,在高中政治课堂渗透德育教育已经成为社会发展的必然要求。
一、学高为师,身正为范
师者,传道授业解惑也。作为高中政治教师,一定要按照新课改和素质教育的要求,在教书育人的同时,做到教学相长,注意自身素养的提升,树立终身学****的理念,不断的丰富自我、发展自我和挑战自我,做到所谓的“学高为师,身正为范”。榜样的力量是无穷的,教师作为人类的楷模和人类灵魂的工程师,不但要“教书”,更要“育人”。高中生情绪波动比较大,叛逆心理比较强,在面对问题的时候很难做到坦然面对,不骄不躁,往往都会夹杂着各种情绪。但是他们敬畏老师,老师的言行可以说直接影响到他们的举止行为,所谓耳濡目染。为此,教师一定要突出师德师风的建设,不断提升自身的涵养,做到言传身教。在做人上讲究诚信、友善、和蔼可亲;在做事上讲究宽厚、公正、兢兢业业。现在的社会,有一些功利化的思想,也显得有些浮躁,在高中政治的教学内容中,牵扯到理想、爱国、诚信、交友、尊重等相关内容的时候,学生都会感到虚假,带着有色眼镜去学****这些内容,这是很不恰当的,如果教师不能很好引导的话,就会适得其反。言传不如身教,所以教师在讲授这些内容的时候,能从学生身边的事情谈起,能结合师生实际生活来探究,比如教师对学生的尊重和关系,教师对学生的无私教育等,都可以是很好的德育素材,这些恰恰要求老师就是这样正直、率真和高尚。
二、剖析教材中的材料,提升情感德育质量
现在的高中政治教材在编写上已经非常的贴近生活,对学生的三观教育具有极强的影响力,在高一年级,教材中主要讲授的内容是经济学知识,其中牵扯到的很多内容都可以深入的开展德育教育。比如合理消费、公平与效率、支持国家发展、诚信品质等;哲学知识知识牵扯的德育内容也较为广泛,比如价值观的培养,正确世界观的树立等;政治学常识中涉及的因素比如爱国主义、集体主义等都是直接典型的德育素材。
三、不断探究新的教学模式,革新德育教育的路径
当下的教育思想极为丰富,教学模式也是多种多样,学生的地位得到了突出,师生课堂角色发生了一定的变化,这是完全符合素质教育发展要求的。对于高中政治课堂教学来说,在开展德育教育的过程中也要改变以往灌输式、讲授式的方法,要不断的创新教学路径,采取学生喜闻乐见又易于接受的教学模式,比如实践教学、体验式教学、探究式