文档介绍：育儿心得
蕾蕾二班杨馨森家长杨儒国
宝宝的生日是2007年8月,也正是从那时开始,让我们对父母两个字的内涵有了更加深入的了解;从这一天开始,伴随着孩子的成长,有辛苦、有付出,但是更多的是幸福和快乐!为了能够宝给宝宝营造一个良好的家庭环境,我们不断的通过网络、书籍、幼儿园举办的各种讲座来丰富自己,提高自己。并通过不断的实践,总结了一些经验,下面就简单介绍一下我们家在育儿方面的一些心得体会。
一、以身作则,身体力行
身教胜于言传,小孩子在模拟能力是非常强的,同时对事物好坏的分辨能力基本是没有的。父母的一举一动,一言一行都影响着孩子,因此想要求小孩子怎么样,首先父母必须按照自己交给孩子的方式方法去做。以前,宝宝回家后总是先找东西吃,让他洗手很不乐意,为了让他养成好****惯,我们回家后先去卫生间洗手,而且特意做给他看。这样几次之后,现在他回到家后就自己跑去卫生间了。
二、充分理解、有效沟通
孩子的思想意识还不健全,有些行为在我们看来可能比较幼稚,所以父母务必把孩子真正放在这个年龄群体的背景上去认知他的行为表现。孩子的思维是跳跃的,这也同时表现在其他方面,每天早晨送宝宝去幼儿园的时候他都是很高兴的,但是有时到了幼儿园门口,宝宝就犹豫了不想进去。这个时候就要充分理解他们的想法,实际上他只是依赖父母,不愿意和父母分开,批评是没有用的,只会越哭越厉害。这就需要有效的沟通。
父母在和孩子沟通时要注意和孩子交流的目的。目的不是强制性地让孩子听从父母的安排,而是理解孩子的行为,明晰孩子的想法,发现孩子的目的,然后再和孩子一起制定方案。对于孩子不想上幼儿园的问题,既然了解了孩子的目的“只是依赖父母,不愿意和父母分开”,就要基于此点进行有效的沟通,首先告诉他:“幼儿园是必须上的,因为爸爸妈妈必须去上班,没人照顾你,但是爸爸妈妈可以早点来接你。”还可以在多陪他一下,和他玩个熟悉的游戏,但在进行游戏之前要规定好时间。这样就缓解了他的紧张情绪。一般宝宝都能很快调整好乖乖去幼儿园的。从上面这件事情可以看出,只是我们耐心去了解、去发现小孩子的心思,才能达到与宝宝的有效沟通。
三、相信孩子能行
三四岁的孩子已经有了自己的主见,更多的时候他们愿意自己动手做事情,这时候作父母的要鼓励孩子,放手让孩子自己去做,而不能一味的代劳,觉得孩子做不好,或者有危险。其实学会做一件事情,都需要一个过程,你不让孩子去做,去试,孩子永远也学不会。
家长只需在旁边看着,在孩子请求你的时候再出手相助,或者事先指导或示范一下。
四、培养孩子兴趣从他的好奇心开始
宝宝今年快5岁了,有个口头禅是“为什么”。他这个年龄阶段对新鲜事物感到好奇,有时对我们来说不存在“为什么”的问题他们也会问,比如:爸爸说:“今天我们出去玩”。宝宝就会来一句:“为什么?”。这个在我们看来没有疑问的问题,宝宝也会问出来,因为他不能理解今天怎么不去上幼儿园了,今天怎么不在家里玩。那这个时候我们该怎么办呢?告诉他:“不为什么”还是耐心的给他做出解释:
“爸爸、妈妈今天休息,宝宝也放假了可以不用上幼儿园,所以爸爸、妈妈要带宝宝出去玩,