文档介绍：满分100分,考试时间150分钟)
专业基础知识部分
一、填空题。(本大题共16小题,每空2分,共32分)
、扼要、快速捕捉对象的写生绘画称为速写________ 。
“正面侧身律________”定型特征,而且历数千年不变。
、叔齐为保持气节避于深山以采食野菜度日,最后饿死的传说故事被宋代画家__李唐______画出来,画名叫《__采薇图__ 》。
;云冈石窟在山西省___大同____市。
5.“马一角”和“夏半边”分别指南宋画家____马远____和夏圭_______。
:_汝_______窑、___官_____窑、_哥______窑、钧窑、__定_____窑。
,《拾穗者》和《晚钟》是他的代表作。
,对现代工业设计的影响很大。
9. _____旧石_______ 器是原始美术的标志,而__新石_______ 器则是伴随着奴隶制社会出现的。
、近似、渐变、发射、肌理、密集。
《古画品录》提出的绘画要旨“六法,是指__气韵生动______、骨法用笔、应物象形__随类赋彩_、____经营位置____、传移模写。
,使之构成一幅完美的画,称为____构图___、在中国画中,传统的提法是“_布局_______“。
,最早的瓷器都是___青_____瓷。
,而米兰大教堂和巴黎___圣母院则是歌特式建筑的代表。
。
,是“书画同源”的体现。
( c)。
、明度、纯度三、判断题。(本大题共4小题,每小题1分,共4分。判断对错,对的请在题后括号内打“∨”,错的打“×”) ,因此,用一种水彩色或水粉色画出来的画也是素描。(∨)
,充分体现了中国古代的皇权思想。×
。(× )
。(×)
四、名词解释。(本大题共4小题,每小题2分,共8分)
,中得心源这八个字概括了客观现象——艺术意象——艺术形象的全过程。这就是说,艺术必须来自现实美,必须以现实美为源泉。
五、画线题。(将有关联的作品和作者用线联起来,每画正确一根线计1分,本大题计8分)
芙蓉锦鸡图(宋) 赵佶
溪山行旅图范宽
创世纪壁画米开朗基罗
赛纳河马约尔
四使徒丢勒
德·蓬帕杜尔夫人弗朗索瓦·布歇
春波提切利
田横五百士徐悲鸿
六、论述题。(本题计8分)
请写出不少于200字赏析《清明上河图》的小短文。
作品以长卷形式,采用散点透视的构图法,将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画卷中,画中主要分为两部分,一部分是农村,另一部分是市集。画中有五百五十余人,牲畜五六十匹,船只二十余艘,房屋楼宇30多栋,车13辆,轿14顶,桥17座,树木约180棵,往来衣着不同,神情各异,栩栩如生,其间还穿插各种活动,注重情节,构图疏密有致,富有节奏感和韵律的变化,笔墨章法都很巧妙,颇见功底。
这幅画描绘的是汴京清明时节的繁荣景象,是汴京当年繁荣的见证,也是北宋城市经济情况的写照,栩栩如生地描绘了北宋都城汴京的日常社会生活与习俗风情。通过这幅画,可以了解北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活。总之,《清明上河图》具有极高的史料价值。
七、创作题。请以《脸》为题画一幅手绘线条图像。(可以客观再现或主观意象表现的手法进行创作。本题共16分)
教育学、教育心理学部分
八、简答题。(每小题5分,共10分)
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1、教材处理
知识、能力、价值观目标是否明确,教学目的是否符合《数学课程标准》的要求和学生实际,知识技能、能力培养、思想教育的要求是否明确、恰当、可行。
是否体现教学目标,知识讲解是否具有科学性、系统性,是否做到理论联系实际,教材的理解与处理是否具有科学性。
教学安排