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文档介绍：第一章马克思主义中国化的 历史进程和理论成果
第一节马克思主义中国化的科学
内涵及其历史进程
第二节毛泽东思想
第三节邓小平理论
第四节“三个代表”重要思想
第五节科学发展观
主要内容
(1)使学生对马克思主义中国化科学内涵和历史进程有一个总体的了解;
教学目的
(2)对马克思主义中国化的几个重大理论成果的时代背景、实践基础、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义有一个基本的把握;
(3)对马克思主义中国化各个理论成果之间的内在联系有一个准确的认识。
本章重点难点∶
1、马克思主义为什么要中国化?
2、关于马克思主义中国化的实质。
3、关于“马克思主义中国化”的预期目标
4、马克思主义中国化最新理论成果的理解
什么是马克思主义
狭义的马克思主义:就是指由马克思和恩格斯创造的以马克思名字命名的完整的科学思想体系。
狭义马克思主义具体包括三个部分:哲学、政治学和政治经济学。三者的逻辑关系是:唯物史观是其体系活的灵魂,科学社会主义是其体系的核心和目的,剩余价值学说是其体系的奠基石和根据。
广义的马克思主义:指的是狭义马克思主义及马克思的信仰者和追随者坚持和应用马克思的立场、观点和方法,不断创造和发展马克思主义形成的思想意识形态。
立场:就是马克思研究问题的无产
阶级和劳动人民大众的立场。
观点:就是马克思研究世界历史
得出的关于一般规律的结论。
方法:就是指马克思研究问题的
辩证的历史的唯物主义方法。
第一节马克思主义中国的科学 内涵及其历史进程
一、马克思主义中国化的提出
二、马克思主义中国化的科学内涵
三、马克思主义中国化历史进程和
重要意义
四、中国特色社会主义理论体系是
马克思主义中国化的最新成果
马克思主义中国化的提出
一
1、马克思主义中国化的提出过程
李大钊
毛泽东
刘少奇
在1922年出版的《先驱》创刊号上,中国的马克思主义者已经提出了“努力研究中国的客观的实际情形,而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案”,反对做“一定公式的奴隶”。