文档介绍：健康教育论文
·家庭贫困高校生走出心理阴影
内容摘要:大学时期是个人所面临的较为特殊的一个发展时期,是塑造正确价值观的重要阶段。当代高等教育不仅注重学生的智力发展和知识教育,大学生心理健康也引起了越来越多的关注。而家庭经济困难学生,作为高校的弱势群体,不仅在经济上备受压力,在心理上也存在多于其他学生的心理负荷和心理困境。改善这一特殊群体的心理状况,引领他们走出心理困境已经成为当代高等教育刻不容缓的任务。家庭经济困难学生的心理困境,是指在现实的生活和学****中,因为经济、文化等方面的差异,使得家庭经济困难学生在心理上产生迷茫、困惑等一系列不平衡、不健康的负面心理特征。这种负面导向不仅影响他们的精神面貌和学****效率,而且容易造成偏执心理和不健全人格,从而阻碍他们的心理健康发展…
·90后大学生心理教育分析
内容摘要:一、构建和谐进程中加强“90后”“90后”大学生心理健康教育是和谐校园建设目标的内在要求,是和谐校园建设的基础工程。和谐校园建设的目标是:以实现师生员工和谐、人与制度和谐、人与环境和谐、学校与外部环境和谐为主要内容,建设安全稳定的平安校园,高雅优美的文明校园、科学民主的学术校园、健康环保的生态校园、充满活力的开放校园。然而“90后”大学生是校园的主体组成部分,他们的身心和谐是校园和谐的根本所在。因此,必须加强大学生心理健康教育。“90后”大学生心理健康教育能使大学生更好的参与和谐校园建设。学校教学活动、校园文化活动及社会实践活动都是以“90后”大学生为主体,同时也是建设和…
·高中心理教育课探析
内容摘要:一、:过多而体验不深为了活跃课堂气氛,心理教师通常在课堂内容中加入若干有趣的活动。由于学生在活动中可以缓解一下压力,放松一下心情,学****热情大幅度高涨,课堂参与度显著提高。但是学生高亢的情绪只停留在活动本身带来的乐趣,并不能体验活动的目的和真谛,感悟不到价值所在,从而也唤不起学生对主题内容的思考。在课堂中,心理教师时常会遇到这样的情况:一个活动之后,让学生谈谈自己对活动的感受或体会,他们一般都只会以简单的几个词回答教师,而且只体会到活动的表层意义,并没有根据自身的经历或经验,说出一些深层的东西。活动体验不深,课堂的长远效果就难以保证。:过热而远离主题高中生已经具备了较强的…
·中学生心理障碍特点及因素研究
内容摘要:论文关键词:自大心理自卑心里执拗心理攀比心理论文摘要:通过对现在中学生心理障碍特征的***及产生原因的分析,指出帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观的途径。一、自大心理,唯我独尊在独生子女家庭中,常见的现象是长辈对孩子的过分关爱。久而久之,在孩子的身上不知不觉地形成了唯我独尊性格、自高自大心理。他们在群体中,常常不能客观地评价自我,在激烈的社会竞争中,常常不切实际的自我感觉良好,而且目无他人;表现在学****上就是不谦虚、不谨慎、不容易接受他人的意见。这种情况对于一个人的发展显然是极为不利的。教师一定要留意学生的这种心理表现,并对他们进行正确的引导。究其原因,具有自大心理的学生实际上是不懂得事物发的无限性和复杂…
·影响高校生心理教育的因素及策略
内容摘要:摘要:随着富士康“十三跳“事件的出现和大学生非正常死亡事件的增多,高校生心理健康