文档介绍：中职学校论文教育教学论文:谈中职学校班主任管理工作的创新
摘要:针对目前的生源质量,中职学校要提高教育教学质量,班级学生管理工作尤为重要。班主任做好班级管理工作就需深入了解学生,认真履行班主任工作职责,运用行之有效的管理工作方法,才能够培养出适应时代要求、适应市场需要、符合国家标准的大批高素质人才,本文就班主任的管理工作谈谈自己的看法。
关键词:中职学校;班主任;教育教学;管理工作
管理是班集体的骨架,班级是个小集体,有良好的管理,事情就有头绪,集体就像一架机器健康而有序地运转。班级管理水平的高低,在很大程度上决定着学校教育教学质量的好坏。班主任是班级教育管理工作的组织者和领导者,起着决定的作用。作为班主任,要根据班级的实际情况,健全一套自己的班级管理模式,形成班级强大的凝聚力,让每位学生都能在班集体这个温暖的大家庭中找到自己的位置。中职学校的专业种类较多,学生兴趣爱好各有不同,学生的素质也有明显不同程度的差别,加之专业实****的需要,与社会接触广泛,在班级管理上有较大的难度,所以中职学校班主任工作显得尤为艰巨。因此作为学生最直接管理者的班主任必须不断改变工作方法,在班级管理中不断创新,才能适应当前职教发展的需要。
一、正确的指导思想是班主任做好教育工作的前提
中职学生的文化课基础比较差,作为班主任应当树立“学生只有差异,没有差生”的指导思想,要认为所有的学生都是可造之才。
当前,中等职业教育最大的问题不在于我们要达成什么样的目标,而在于通过什么途径实现这一目标。帮学生找回自信,应该是这一过程中极为重要的环节。中等职业学校的教师,应树立这样一个信念:“我们要办一所好学校,其唯一标准就是这所学校能让每一个学生变好”。有了这样的信念,我们眼中的坏学生就会变得可亲、可爱,我们就会积极主动地为学生搭建平台,提供机会。例如,学生入校伊始,就为学生举办优秀毕业生成才报告会,帮助学生认识新的学校生活,进而重新认识自己,调整心态,增强自信,迎接挑战;还可以通过组建体育队、艺术团,举办校园歌手大赛、绘画书法大赛,组织学生会成员、校播音员等活动,积极为学生创设展示自我的舞台,给每一个学生提供自主选择和主动参与的机会,帮助学生发现自身优势,在成功的体验中,拥有健康、自信的心态。班主任观察到学生的优点时应加以启发、引导、培养,这些平时难得受到尊重的学生,一旦受到尊重,就会倍加努力,就会想法设法改变自己,当他们有此觉悟后,再启发文化学****的重要性,引导他们努力学****从而取得全面教育的效果。同时,要改革学生评价,用发展的眼光看待学生,在推行学分制改革中,积极尝试用多把尺子衡量学生,建立促进学生发展的评价体系,尊重学生的差异,帮助学生认识自我,树立自信,激励学生的主动发展。
二、在班集体建设中,班主任要充分发挥以身作则的作用
言传身教,发挥班主任的楷模作用,班主任的一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。通过自己的言传身教,使学生心灵受到触动,从而产生理解和信任。
班级日常管理主要是指日常学****管理、寝室管理、生活区管理、纪律管理等诸方面,抓好这些管理既能有效地管理好班级,又能培养学生的自我管理能力。要取得较好效果,班主任必须以身作则。例如:在教育学生遵守日常行为规范时,也要严格遵守教师职业道德,充分准备好每一节课,不迟到,不早退,及时认真批改作业,上课严肃认真。在保持