文档介绍：苏教版小学语文三年级上册
第四单元
一、单元整体概述
本单元为“故事集锦”主题单元,共安排了《第八次》《卧薪尝胆》《世界上第一个听诊器》三篇历史故事。《第八次》和《卧薪尝胆》反映了历史人物忍辱负重、发愤图强的伟大精神,《世界上第一个听诊器》颂扬了外国科学家善于观察、坚持不懈的可贵精神。三篇课文均按照事情发展的顺序展开故事内容,教学中教师应积极引导学生通过抓住关键词等方法读懂故事内容,理清文章的表达顺序,读懂文字背后所蕴含的意思,领悟其中所包含的道理,感受人物情怀,并从中受到熏陶和感染。
二、单元教学目标
,学会本单元的生字词,结合语境读准“几”“脏”等多音字的读音;继续学****用钢笔正确规范地书写生字,以“侵”“柴”等字为切入点,掌握左右和上下结构字的书写规律;能联系上下文、借助生活经验或字词典理解生字新词的意思,会用“建议”“如果……就”“果然”等词语练****说话。
、流利地朗读课文,学****提取关键词概括每段的意思,弄清故事的起因、经过和结果,进而读懂课文,能比较完整、条理地概括故事内容,掌握概括主要内容的方法。
,能抓住关键词句通过联系上下文和生活实际边读边想,读懂文字背后含着的意思,走进人物内心感受人物精神,明白故事中蕴含的道理,从中受到感染和启迪。
,能够按照事情发展的顺序条理、完整地讲故事,若能加入自己的想象把经过讲具体会更好。
,拓展阅读,积累语言。
三、学情分析
升入三年级两月有余,孩子们对于字词识读、课文初读等基础性的教学内容,已经有了初步的自学能力;用钢笔正确书写的能力基本具备,但写规范、整洁的能力还需进一步提升; 对“读懂文章内容,弄清故事的起因、经过和结果,能比较完整、条理地概括故事内容”和“抓住关键词句一边读一边体会,尝试加入自己的想象来丰富故事内容”这一重点目标的达成对于第一次接触历史故事的学生来说难度较大,应加大训练的力度。
四、单元教学整体设计
课时
教学内容
基本课型
教学目标
教学流程及
方法
第第一课时
学****字词,正确、流利地朗读课文。
“预****推进”课
,结合语境读准“几”“脏”等多音字的读音;继续学****用钢笔正确规范地书写生字,以“侵”“柴”等字为切入点,掌握左右和上下结构字的书写规律。
,会用“建议”等词语练****造句。
,学会断句,扫除读文障碍,能正确、流利地朗读课文。
。
。对照生字表正确规范书写生字。
,正确、流利地朗读课文。借助工具书或同伴、老师的帮助扫清阅读障碍。
的第二课时
训练学生学会概括文章内容,掌握叙事类文章概括主要内容的方法。
“方法指导”课
、合作阅读,学****用提取关键词的方法概括每个自然段的意思。
,按照事情的起因、经过、结果理清文章的脉络,进而按照事情发展的顺序条理、完整地概括文章的主要内容。
《第八次》为例指导学****概括每段话及课文的主要内容的方法。
《卧薪尝胆》。
,尝试完成《世界上第一个听诊器》内容的概括。
的第三课时
继续学****第八次》
“读写结合”课
“唉声叹气”“感动”等关键词句,运用联系上下文和生活实际等方法理解词语,读懂课文内容,走进人物的内心,设身处地地去读去想,读懂文字背后含着的意思,感悟布鲁斯坚持不懈的精神。
,说说布鲁斯王子是如何动员人民起来抵抗的,并练****写下来。
1. 通过回顾,理清故事的起因、经过和结果。
,展开合理想象,感悟人物精神,并把自己的想象写下来。
第第四课时
,运用联系上下文或生活实际理解词语的方法,深入体会勾践是如何以屈求伸,报仇雪恨的;感悟人物形象,懂得只有胜不骄,败不馁,发奋图强,才能取得胜利的道理。
,理清故事情节,完整概括课文的主要内容。
继续学****卧薪尝胆》
“品读感悟”课
,并按照事情发展的顺序完整地讲述故事,积累语言。
2. 抓住关键词句研读课文,深入体会,感悟形象,明白道理。
。
第
五第五课时
继续学****世界上第一个听诊器》
“故事展示”课
、经过和结果,完整地概括课文主要内容。
、心情描写的语句,有感情地朗读课文,读懂“!”包含的情感,懂得任何发明创造都来自于实践的道理。