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少先队工作总结
过去的一年里,我们以十六大精神为指针,按照团省委第十一次团代会和省少工委第三次代表大会总体部署,围绕培养合格建设者和接班人的主要目标,坚持一手抓实践活动,一手抓基础建设,全面推进“中国少年雏鹰行动”向纵深发展,积极拓展工作领域、全面促进素质教育、全市少先队工作取得显著成绩。
一、强化活动,少先队工作丰富多彩
1、“雏鹰争章”增强能力。“雏鹰争章”是实践活动的载体,充分发挥了少先队的龙头作用,能全面推进素质教育。我们在“雏鹰争章”活动中,本着“参与就是进步!”、“提高就有奖励”的宗旨,激发队员们争章的积极性。
根据少年儿童的特点,把奖章的内容按月分解量化,做到月月有主题,人人有进步。“尊师守纪月”,对学生进行爱老师,爱同学,爱父母,爱班级,爱学校的五爱教育,争创“礼仪章
”、“友谊章”、“孝敬章”、“服务章”。“特长展示月”,颁发“艺术章”、“体育章”、“电脑章”。市少工委举办的“美在校园”小歌手比赛中涌现了一大批“金嗓子”、“优秀小歌手”。“自主活动月”颁发了“自学章”、“学****章”,对学生们进行了名为《学会自主学****的电视讲座,开展名人名言摘录活动,让学生课外、双休、节假日到图书室、书店、翻阅书报、抄录格言,了解名人事迹,体会人生的价值与意义,从而树立远大志向,获得向上的动力。“安全教育月”,通过安全教育活动,让学生掌握一些自救、自护及交通安全知识,开展了三~五年级安全知识竞赛,颁发了“自救章”、“自护章”。“家庭实践月”颁发“自理章”、“家务章”,开展“我当一天家”、“假如我是爸爸妈妈”等活动,体验父母的甘苦,设立家庭生活自我服务岗位,做力所能及的事情,培养家庭责任感。
自动性地、创造性地开展丰富多彩的假日小队活动,如实验一小组织学生打扫“门前一条街”,清除“城市牛皮癣”,上养老院慰问等等。市实验小学以假日小队为单位,发挥小队的优势,开展了全校性的大型活动;参观曹禺纪念馆,举办“爱我曹禺,知我曹禺”征文大赛;以“祖国变化大考察”为主题的庆祝建国五十二周年采访活动。周矶逸夫小学以“我们只有一个地球”为主题开展环保调查,植树绿化活动等等。丰富的活动增强了学生的能力,也展示他们的能力。
2、“手拉手”传达友情。为了进一步沟通城乡学校的联系,共同推进素质教育,去年市二实小和周矶小学又结成了“手拉手”联谊学校,开展城乡学校手拉手,城乡儿童心连心活动;进行全方位的取长补短。市实验小学还组织教师与高石碑小学的教师结成“一拉一”对子,送课下乡,交流教学经验,两校大队辅导员交流少先队活动;学生们“一对一”建立友谊,纷纷给自己手拉手小伙伴写信;交流学****所得,生活所感,互诉自己的喜悦和忧愁;组织部分学生开展互访活动,相互体验生活;六一联欢,两校师生欢聚一堂,表演了精彩的文艺节目。这样传达了友谊,也加深了学生对外面世界的认识和了解。
以“学****上帮助,生活上援助,思想上关注”为原则,积极开展“手拉手红领巾?一助一?”活动,为我市贫困学生捐款捐物。增长了爱他人,爱学校,爱社会,爱家乡,爱祖国的观念和情感。
3、科技活动创造“明星”。秉着“减轻学生过重的课业负担,不能减轻学生的学****精神”的信念,设置“奇思妙想信箱”,半年来,已收到了100多名学生表达奇思妙想的稿件。“我想设计一种空调衣服,可根据气候变化自动调节温度……”是“奇思妙想”中播出的一篇小论文。奇思妙想有助于开发学生智力,丰富学生的想象力,受到了学生和家长们的欢迎。成立了科技兴趣小组,强调四个注重:①注重全员参与,把科技活动纳入课表,做到人人有
机会参加,个个有所进步;②注重自主参与,勇于认识事物,创造新方法,新作品,使科技活动成为队员们的智力策源地;③注重主动参与,“趣中求实,动中求乐”,开发队员潜能;④注重分层参与,充分重视队员之间的差异性,坚持因材施教,分层要求,分类指导,注重个性发展。
在这些科技活动中,学生们提高了兴趣,增长了见识,锻炼了能力,也创造了一些小“明星”。我市每年都有一百多名同学在省级刊物《科技新苗》上发表了小论文,市实验二小的洪少芳、兰黑、曹野同学的小论文在国家级刊物《少年发明与创造》上发表,洪少芳同学也在该刊2002年第3期上作为“发明之星”介绍。
4、“百花园中”放飞希望。坚持开展艺术文体兴趣活动,各学校均成立了乒乓球、田径队、鼓号队、管乐队、合唱队、二胡队、舞蹈队、书法组、绘画组等多个活动小组,丰富了学生的课余生活,培养了学生各方面的能力。
去年来,我市有110多幅学生书法、绘画作品在国家、省、市获奖,舞蹈节目在省黄鹤美育节获银杯奖,合唱队、舞蹈队的歌舞表演《红星闪闪》获中央电教馆课题研究文艺节目一等奖,二实小的陈思婷、袁宇雯两位同学在湖北省电视台举办的“才艺宝宝”大赛