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毛概心得体会1500字范文.doc

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文档介绍:毛概心得体会1500字范文
毛概心得体会1500字范文
的了解和认知,明白了一些革命过程中发生的错误的根源,其实在革命中探索,发生错误是在所难免的,中国人民总是可以果断的走出错误,继续向前发展。对中国的改革开放政策和先富带后富的路线,也有了更深的认识。走改革开放是这个社会主义现代化建设的必由之路,符合中国当前的基本国情。而事实也证明,改革开放确实也促进了这个社会主义现代化建设的繁荣发展。对于先富带后富,我认为这路线本身是很正确的,在社会主义现代化建设的初期,在资源和商机有限的条件下,大大的促进了经济的发展和人民生活水平的提高,充分体现了社会主义能集中力量办大事的优越性。但是,也正是因为处于社会主义初级阶段,很多制度都还不够完善,导致了贫富差距进一步扩大,社会出现了两极分化的现象,而且有扩大的趋势,这对我们社会主义制度的国家来说,是一个很不和谐的现象。这其中包括一些官二代、富二代等作出的一些不理智的行为,导致了部分民众有仇富的心理,其实以其说是仇富还不如说是仇不公。对于老师的上课模式,个人认为,老师很耐心、很负责任的去上好每一节课,又能适当的向我们介绍一些书面的或者影视资料,这让课程显得有趣了很多,效果也好了很多。没有枯燥的说教,没有沉闷的气氛,传说中大学课程里最能催眠的一门课却能传出阵阵笑声,实属难得。当然,这首先得益于老师的讲课方式。每堂课上课首先要做的不是按部就班地打开教材,而是向大家介绍最近一周的节日,时间一长,大家都****惯性地想想:
这周、今天又会是什么节日?不仅仅是了解了许多以前不知道的节日,在介绍节日的同时,又引申出许多与之相关的知识。电影、图片、音频,各种多姿多彩的方式给我留下了很深刻的印象。另外,一些与实事相关的话题,老师也鼓励大家积极发表自己的看法,各抒己见的同时也引发了各自对事件进行更深一步的思考。有时候我在想,老师上课讲的这些与毛概这门课程有什么直接联系呢?的确,上课介绍的这些信息乍一看真的好像与课程无关,不过仔细想想,毛概课向学生传递的信息,中国的民族化进程、中国社会发展变化、知识、科学......种种,这些需要我们当代大学生了解、接受,甚至达到心灵反思的目的,并不一定要按照我们通常所想的填鸭式教学这样的方式。突然之间转换了一种学****方法,也许是之前****惯性被灌输或者对毛概课的惯性恐惧,当面对这样轻松、活跃的课堂时,才会感到惊讶。当然,更多的是兴奋以及对课堂将要讲授内容的期待和积极思考。我认为,我们的毛概课不再于死记硬背而在于是否能在快乐中接受知识。我们的毛概课在内容形式上不占太多的优势,由于各种条件的限制,所以在我们上课过程中,不一定要去追求上课形式上的完美。相反的是,我们可以在同学们的兴趣上下功夫所谓同学们的兴趣是指在上课过程中使学生能对这个课程和老师产生兴趣,使学生能主动的想知道和了解这门课程,并且在知道和了解的过程中产生兴趣。有进一步了解和深入研究,讨论,学****这门课程的冲动。真正的使学生自己的思想,行为等产生变化。加强对学生的思想,行为等教育。我们这门课程的重要思想。向老师提这些建议,只是为了把我们这门课程建设的更好。以上纯属于个人观点。若有冒犯之处,实属意向之外。这学期,我很荣幸参加党校培训,进一步学****有关党的理论和共产主义思想,在党课学****期间,通过认真听经验、知识丰富的老党员教授们的生动而深刻的讲课,通过和一起上党课的其他学员们的讨论交流,我感触颇多收益良多。思想觉悟也得到进一步的提高。我更加深刻得认识了党,端正了自己的入党动机,明确了自己的奋斗目标——永远跟党走,并且增加了我加入中国共产党,成为其中一员的决心。下面就向党组织汇报我的党课体会:
通过这次学****培训,我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学****和认识是停留在表面的学****知其然不知其所以然。通过系统的学****使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的性质反映了党的特征,党性是一个立场问题,党性并不等于阶级性。革命导师列宁就指出:
“严格的党性是高度发展的阶级斗争的随行者和结果”。“党性要求在对事要做任何估计时,都必须直率而公开的站到一定社会集团的立场上”。这就要求共产党员的立场,旗帜要鲜明,要坚信共产主义。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。要从一名普通的大学生成为一名合格的党员,要有很长的路要走。首先,要不断地学****丰富自己的理论知识,提高自己的理论水平。党课的学****短暂而又有限,自己只是掌握了一些党的基本理论知识。理论水平还远远达不到党员的标准。俗话说:
“思想是行动的先导。”目

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