文档介绍：有趣的一年级数学教学
垂杨柳中心小学
赵娜
一年级学生特点:
行为约束力差
注意力易分散
玩儿无关学具
课堂中引入:
1、故事开头,创设情景,营造浓郁的课堂学****气氛。
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课堂中引入:
1、故事开头,创设情景,营造浓郁的课堂学****气氛。
2、多媒体展示,激发学生获取信息和学****新知识情感需求。
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课堂中引入:
1、故事开头,创设情景,营造浓郁的课堂学****气氛。
2、多媒体展示,激发学生获取信息和学****新知识情感需求。
3、动手操作, 引导学生感受和理解新知识,培养思维品质。
课堂中引入:
1、故事开头,创设情景,营造浓郁的课堂学****气氛。
2、多媒体展示,激发学生获取信息和学****新知识情感需求。
3、动手操作, 引导学生感受和理解新知识,培养思维品质。
4、游戏活动,促进学生巩固知识,发展数学能力。
课堂教学训练:
上课要求
手:平放桌面
耳:认真听            
口:大声说
眼:看老师                     
脑:积极思考(心)