文档介绍：快乐在于勤劳作文
[快乐在于勤劳作文] 今天又是星期五,又轮到我打扫卫生了,快乐在于勤劳作文。今天放学前一节课是手工课,所以地上全是小纸片,很难打扫。但一想到同学们来到教室看到教室干干净净一定会很高兴的吧。想到这时,我便快乐地笑了。
我先拿黑板擦把黑板认真地擦了一遍,然后我又拿扫把开始和同学们一起清理地上的纸片,灰尘,果皮。。。。。。不一会儿,我扫完一组,就扫了一大堆纸片和一大堆果皮。第一组总算清理完了,我又开始清理第二组,时间一分一秒的的流淌着,十分钟过去了,教室总算是被我们打扫得干干净净了,可垃圾筒也满了,什么也装不下了。我便自告奋勇地对组长说:组长,垃圾筒满了,我马上去倒垃圾,小学六年级作文《快乐在于勤劳作文》(..)。
组长说:好,那偿快去快回吧。
话音刚落,我便拿着两个垃圾筒向垃圾站一路狂奔。从三楼到一楼,还挺顺利,可一到操场便出了大麻烦。操场上风很大,再加上我又跑得太快,所以垃圾被吹得满操场都是。我心里暗暗想到了完了,完了,这下全完了。垃圾筒子里的纸片已是满操场乱飞,便现在后悔地都要来不及了。如今我也只好把纸片一片一片的捡入垃圾筒里了。倒垃圾后,我又回到班和同学们把已经很乱的课桌,课椅排列整齐。最后,我们把门和窗户全部关上,然后便回家了。
在回家的路上,我暗自想今天我们把教室打扫得干干净净,同学们下次来上课,有一个十分良好的学习环境,一定会很高兴地吧。想到这里,我也快乐的笑了。啊,打扫卫生真是一件快乐的事啊!
快乐在于勤劳作文2 第2篇《关键在于落实》读后感600字
〖预览〗发布时间:2017-03-27 所谓执行力,就是组织成员所具备的、能按质按量完成自己工作的主观条件,就是员工在工作的每一阶段都一丝不苟地切实执行。这是《关键在于落实》一书给出的定义。书上对组织成员有效执行应有的素质中,提出了六个要点:忠诚负责,诚实守信,乐观向上,应变能力,意志坚韧,业务娴熟。用了许多典例论证说明,使人深受启迪,很有教益。一、提高执行力的自觉性要率先做到令行禁止。干部的执行力必须强于普通员工,不能混同于一个普通的老百姓,要首先做到有令必行,有禁必止,才能使执行力贯穿到底,一以贯之。二、提高执行力的自觉性要有化解难题的能力。从上级决定到具体执行有个过程,必然会遇到客观环境的变化,遇到一些影响执行的干扰因素,甚至复杂的突出问题,这就需要具备化解难题的能力。难题化解不了,上级决定执行不下去,谈何执行力呢? 三、提高执行力的自觉性要富有创造力。党的方针、政策和上级的工作部署,是从全局考虑的,着眼于事物的普遍性,而不同的部门,却有着不同情况,具有事物的特殊性。要把上级精神同具体工作结合起来,就需要创造,而不能简单地照抄,照搬,这就需要创造力。四、提高执行力的自觉性要培养创新意识。在信息化和建设创新型社会的时代里,靠经验主义
……快乐在于勤劳作文3 第3篇快乐的课间十分钟作文
〖预览〗叮铃铃下课了,同学们飞快的来到操场上玩游戏,有的玩石头剪刀布,踢毽子,过家家我和有些同学玩捉迷藏,我们先石头剪刀布,到最后的同学当找的人,我真怨我手气不好,当上了找的人。我数了60秒,开始找人,我东摸摸,西瞧瞧,终于找到了两个同学,我继续找,又在角落里找到两个,又过了好长时间,找到了全部的人,我们又开始玩老鹰捉小鸡,我很愿意当上老鹰。因为以前,有几个女同学都说