文档介绍：教案模板范例
篇一:教学设计模板及案例
信息技术学科教学设计模板(参考)
信息技术课程教学设计案例
课程名称:信息技术课程教学论学院及系:教育科学与技术学院教育技术系班级:姓名:赵国杰学号:提交日期:
06级教本二班 060401041237 2008年11月20日
题目:自己选择一节信息技术课程内容依据系统的教学设计理论和过程模式对其
进行教学设计。
《计算机硬件组成》教学设计
一、前端分析(一)教材内容分析
这节课是高中信息技术教材第一册基础知识中的一节,在教材中这一节叫“微型计算机系统”。是对整个计算机硬件系统和软件系统的
介绍,它是针对高中学生的知识接受能力,对计算机的本质进行介绍,使学生充分了解计算机的组成和简单的工作原理,以便在学****后续知识时对知识的理解更为深刻。本节课是其中的硬件系统这一部分,主要介绍计算机由哪些硬件组成,及其各部件的功能。
(二)学****者特征分析
本节课授课对象是高一年级学生,在这之前学生已经对计算机了有一定的了解,他们认识鼠标、键盘等硬件设备,还掌握了常用的应用软件操作。但学生对计算机的系统组成、计算机内部结构认识不是很清晰,经过本课学****之后,对学生进一步了解计算机主机的外观及内部组成,及了解存储设备和输入、输出设备有很大帮助。这个年龄段的学生对电脑有着很强的好奇心,并且对学****电脑有很大的兴趣。学生的计算机水平有差距,水平高的学生和一般学生的认知能力、思维能力的不同会对教学效果有影响,所以学生通过交流互相学****教学实施规划
二、教学目标设计(一)知识与技能:
,了解计算机的硬件组成,并简单的了解其功能。
、自主探索、合作学****观察、以及总结归纳的能力。 3. 培养学生的动手实践能力,实现概念和实物的对接。(二)过程与方法:
通过课件演示、学生交流、师生交流、人机交流等形式,培养学生利用信息技术和概括表达的能力。
(三)情感与价值观:
,为今后学会自主学****打下良好的基础。 ,培养学生合作学****的意识、竞争参与意识和研究探索的精神,从而调动学生的积极性,激发学生对计算机硬件的兴趣。
三、教学内容设计
教学重点:计算机的硬件系统由几大部分组成,分别包括哪些硬件,基本功能是什么?
确定依据:根据高中生现有的接受能力以及应考要求,当给出硬件实物或图片时学生能指出名称和它们的基本作用。
教学难点:存储设备和运算设备都包括那些硬件以及它们的功能。确定依据:这两大部件包括的硬件较多,又是计算机的核心部件,但由于这些部件大多集中于主机箱内部,学生平时很难见到学生主机箱内部部件,所以不太容易掌握,故为本节的难点。
四、教学策略分析(一)教学方法 1. 任务驱动法
让学生在具体任务的驱动下进行学****在完成任务的过程中掌握应掌握的知识点。本节课的教学中,让学生拆机、装机并通过交流、讨论来识别各个部件的名称与简单功能。
把学生分成5个小组,每组的成员互相协作来完成任务。
在学生完成任务后,每个小组选出代表总结组成,在此过程中,各个小组间得到交流。(二)教学手段