文档介绍：教育实****总结
教育实****总结
经过一个学期的实****使我们最大的感觉就是当老师不容易,当个好老师更不容易。
老师的职责就是把自己会的东西传授给学生,让学生会,让学生理解,让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻,更重要的是学会怎样与学生沟通,怎样让学生掌握,怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上,成为学生关注的焦点,他不仅要顶住各种压力,去把知识传授给学生,去与学生互动,调动学生的积极性,让学生成为学****的主体,自己做好引导。然而,做好这些实在需要好好下一番功夫。
下面说说我班同学们实****情况:有的学生生性比较内向,平时孤言寡语,不善于表达,在公共场合很少说话,只是一个倾听者,更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时,都是根本不敢上讲台,上去之后畏畏缩缩,都不知道自己在做什么。都是在同组实****老师和指导老师的鼓励与帮助下,同学们慢慢放开了一些,从心理上不再害怕成为焦点,不怕出错,终于可以去讲了。
由此,我觉得人必须首先敢于去表达自己,不要担心出丑、丢面子,上了讲台以后,下面有那么多双眼睛盯着你,期待着你的表演,所以一定不能胆怯,要镇定从容,大胆地去说去讲,自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否,上了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想:我是老师,我是权威,我是老大,我说的是对的。决不能犹犹豫豫,粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点偏激,但这对于那些不敢表达自己的同学来说,是必须要认识的一点,首先要做到的一点。
当然上面所说的只是我们实****感受最深的一点,其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质,举止大方,语言亲切,将可要有吸引力;备课关键在于备学生,根据学生的实际情况选择授课方式,讲课富于变化性,与学生互动交流······
我们065数一班顺利地完成了去小学的教育实****通过这次实****也是我们一生在大学中唯一的一次教育实****我认为,不仅使我们能很好的掌握了基本的教学技能,更重要的是提高了与他人交际的能力,以及在生活中应尽的责任,为以后步入社会积累了一定的经验和教训。
首先通过本次实****同学们都感觉到不仅仅是在教育教学中,而且在社会生活中的各个方面,大事小事只有做好充分的准备。这种准备应当是多方面的:既要备自己,又要备他人;既要备事件提前,又要备事件滞后;既要备突发事件,又要备平平淡淡。只有做好充分的准备,才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有准备的人。
其次,通过本次实****与人交际的能力,都自认为上升了一个台阶。以第一堂课为例,课前,大多数同学的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台,恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,然后顺利地讲课。还有,就是当偶尔讲错时,开始都会拿“太紧张”当借口,这样会缓和尴尬的气氛。另外,同学们与其实****学校教师交流的也很顺利,我觉得这除了认真、坦诚的态度外,也与实****一个学期练出的“胆量”密不可分。
再次,实****期间,有的同学组织了“六一”文艺表演节目。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。也在这次活动中,锻炼了自己的创新和组织能力。
还有,在实****期间,通过师生交流会,师生感到毫无距离和代沟可言。有时几位实****教师坐到一起也会毫无保留交流自己的学****经验,互相鼓励。
最后,唯一感到遗憾的事,我们的实****时间太短,自己的教学风格还没