文档介绍：“两基”迎国检教师应知应会
1、课程改革的核心理念是什么?
答:促进人的全面、持续、和谐的发展。
2、推进素质教育的关键及根本宗旨是什么?
答:关键是:建立一支高素质的教师队伍。
根本宗旨:全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质。
3、课程改革与素质教育之间有什么关系?
答:素质教育是教育的方向,是教育的主旋律;
课程改革是实施素质教育的重要途径和有效手段。
4、学生综合素质的六个方面包括哪些内容?
答:(1)道德品质;(2)公民素养;(3)学习能力;
(4)交流与合;(5)运动与健康;(6)审美与表现。
5、新课程中教师的角色意识,教学行为发生了哪些变化?
答:教学关系上:参与者、强调帮助、引导;
师生关系上:强调尊重、赞赏;
对待自我上:强调反思;
对待同伴上:强调合作。
6、校本培训工作的主要目标是什么?
答:通过校本培训,增强教师的课堂教学的能力、自修反思能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提高中小学校教师队伍的整体素质,促进教师专业发展。
7、新的课程改革从哪些方面对学生进行评价?
答:评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。
8、中小学应如何改革考试内容和方法?
答:小学成绩评定应实行等级制;中学部分学科实行开卷考试,重视实验操作能力考查。学校和教师不得公布学生考试成绩和按考试结果公开排队。推动各地积极改革省级普通高中毕业会考。
9、现代教师应具备哪些基本能力?
答:课程实施的能力、教育科研的能力、教育创新的能力、应用信息技术与课件制作的能力、开发利用教育资源的能力、研修与反思的能力、应变能力、人际关系与沟通能力、语言表达能力等。
10、什么是“两免一补”?
答:“两免一补”是国家帮助学生完成九年义务教育的一项重要政策,是落实控辍保学工作的根本措施。“两免”指免杂费和课本费;“一补”是指补助寄宿制困难学生适当生活补助费。
11、我国义务教育的特征是什么?
答:我等性、免费性的特征。
12、“两基”国检的主要内容有哪些?
答: “两基”国检的主要内容有:普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育管理、教育质量、扫盲及成人教育等。
13、普及程度的主要指标有哪些?
答:普及程度的主要指标及要求如下:小学适龄儿童入学率达到99%以上,初中阶段入学率达95%以上;适龄残疾儿童少年入学率达60%以上。在校学生年辍学率,小学控制在1%以内,初中控制在3%以内。15周岁人口初等教育完成率达在98%以上;17周岁人口初级中等教育完成率在85%以上。
14、“两基”对师资队伍提出了怎样的要求?
答:从数量上讲,按自治区教职工编制标准,教职工与学生比,县城小学1:21,农村小学1:23,县城初中1:16,农村初中1:18。从质量上讲,小学、初中专任教师均要取得相应的教师资格,专任教师学历合格率,小学达到95%以上,初中达到90%以上。从管理上讲,教职工的管理上收到县教育行政部门归口管理。
15、校舍面积和仪器、器材、图书的配备要达到什么