文档介绍：高等职业技术教育会计(注册会计师)专业
教学计划与教学大纲
(2008级)
招生对象:高中毕业
学制:三年
江西工业工程职业技术学院
二00八年五月
目录
会计(注册会计师方向)专业教学计划 1
《大学生就业与创业指南》课程教学大纲 11
《大学英语》课程教学大纲 18
《公益劳动》课程教学大纲 24
《会计模拟综合实习》教学大纲 27
《经济数学》课程教学大纲 30
《军事理论与训练》课程教学大纲 35
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲 40
《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 53
《体育与健康》课程教学大纲 61
《现代礼仪》课程教学大纲 73
《艺术鉴赏》----《美术鉴赏》教学大纲 78
《艺术鉴赏》----《音乐舞蹈鉴赏》教学大纲 83
《应用文写作》课程教学大纲 88
《成本会计》课程教学大纲 93
《成本会计实习》教学大纲 99
《财务成本管理》课程教学大纲 103
《国际会计》课程教学大纲 110
《会计电算化》实践教学大纲 116
《会计》课程教学大纲 119
《经济法》课程教学大纲 133
《税法》课程教学大纲 141
《基础会计》课程教学大纲 157
《公益劳动》课程教学大纲 168
《审计学》课程教学大纲 171
《税务会计》课程教学大纲 176
会计(注册会计师方向)专业教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会主义经济建设需要,德、智、体全面发展的,掌握会计、审计和资产评估的基本理论,具有较高专业实际动手能力,获取会计电算化上岗证、会计从业资格证、英语等级B级、计算机等级二级等证书的,可塑性强,具有创新精神和较高职业道德的高素质技能型专门人才。
二、培养要求和知识、能力、素质结构
(一)职业岗位知识要求
、敬业精神和科学素养;
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(二)职业岗位能力要求
、资料的能力;
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(三)资格证书要求
本专业在毕业时应获得以下的相关证书;
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(四)职业适应范围
、验资、资产评估及会计咨询工作;
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(五)知识、能力、素质结构
根据会计专业的培养目标和规格要求,设立了以培养应用能力为主线的知识、能力、素质结构,强调以应用为主,强化技能训练,注重综合素质的培养。
表一知识、能力、素质结构表
序号
能力
模块
每一模块应具有专项能力
各能力模块需开设主要课程及实训
A
B
C
D
E
1
基本素质和能力
掌握邓小平理论,树立正确的人生观和价值观
具有良好的身体素质,掌握多项运动技能且体育达标
掌握经济数学知识的应用,能解决财务管理中复杂的数字问题
具有对本职工作热爱和尽职尽责的职业道德
通过英语等级考试,能借助工具书阅读专业资料
思政、就业与创业指导、会计基础工作规范、经济数学、大学英语
2
财务会计核算能力
掌握财务会计的核算方法
掌握涉及资产项目的各项经济业务的核算
掌握涉及负债项目的各项经济业务的核算
掌握所有者权益各项经济业务的核算
掌握成本费用,利润各项经济业务的核算
基础会计
基础会计实习
会计
会计实习
3
成本核算能力
掌握直接材料、直接人工,制造费用的归集与分配核算
掌握辅助生产费用的归集与分配核算
掌握完工产品与在产品之间的分配核算
掌握生产成本明细账及其他费用明细账的登记
具有成本分析能力及管理能力
成本会计
成本会计实习
4
财务分析与管理能力
具有筹资管理、投资管理、资金营运管理的能力
具有流动资产管理、固定资产管理、负债管理的能力
掌握财务报表分析方法,分析资产负债表,损益表,现金流量表
具有投资决策、融资决策、股利分配决策能力
具有财务综合分析能力
管理会计
财务成本管理
财务管理实习
5
审计能力及法律相关知识能力
掌握审计理论与审计方法
掌握资产审计、负债审计、净资产审计的方法
掌握收入审计、成本费用审计、利润审计的方法
掌握