教师队伍与学校文化建设.ppt

文档介绍：教师队伍
与
学校文化建设

二、坚持正确办学方向是师资队伍建设的核心。
三、严格管理,注重提高管理效能是师资队伍建设的保证。
一、校长是师资队伍建设的第一责任人
行政与校长都要把教师变化提高作为评价校长的主要标准
四、不断提升师资队伍建设的理念
改变精英教育观念,立足提高每个教师的水平,尤其是普通教师、教育教学不规范教师的水平,是师资队伍建设的重点。
五、对教师正确分类是制定针对性提高措施的前提。
六、坚持在学校教育教学各个环节的过程中提升教师
每一个教师参与电子平台的使用与修改,每一个教师制作电子教案,每一个教师编写预****题纲、课堂练****课后作业和单元测试矫正题,每一个教师编制月考、期中和期末试题,一直到每一次备课教研活动都用录音笔录音,每一个教师每周都有一节家常课的公开课,做的时候老师都有意见。每一次寒暑假,教师都在说看今年刘校长还有什么事让我们做,结果都有新的事让他们做,一开始不肯做,后来是边骂边做,现在是只做不骂了。还是这些不断做,促使他们提高了。苦是一定的,有了效果,大家心里还是高兴的,其实我也是不忍心的。我们的教师很苦,但只有教师更苦,才能提高自身,让学生少受苦。
七、着力营造团队作战氛围,形成团队意识的现代人品质
校长们都讲团队文化,其实学校总是有许多与之不一致的体制机制,不断评优评先、名师、骨干教师的奖励,我始终坚守团队这一点,我们的奖励从来只到备课组,促使备课组资源共享,利益同当。
局长关注全区均衡。校长抓好备课组,促使同一年级,同一学科缩小差距是我们校长的职责。以今年期中考为例24个班级,语数外物化共90个成绩,班平均分差距超过三分的只有2个,当然作为领导还要认识到,分数差不多不等于水平差不多,还要继续研究。
八、把优秀教师的经验转化为更多教师的教学行为,是师资提高的捷径。
教师成长基本策略
●渐进的和平演变
●交集处为起点
●动员优秀教师率先改革
把优秀教师的经验转化为更多教师的行为
☆是校长促进优化课堂教学的主要途径和方法
☆是校长实现教育思想领导的主要途径和方法
☆是校长推进学校教育改革的主要途径和方法
☆是校长提升教师专业化的主要途径和方法
优秀教师的经验既包含着先进的思想,又具有极强的操作性
(二)优秀教师经验转换为更多教师行为的实践
学****多种理论(解释、预测)
发现优秀教师的经验
总结优秀教师的经验
推广优秀教师的经验
创新优秀教师的经验
付录:优秀教师的八条标准(引导性标准)
1、管教管导,无论学生怎么差,总能找到激励他们的方法,不让学生找到躺倒不学的理由。
2、善于反思自身教学的每一细小环节:总能从自身找到问题,并创造解决学生问题的方法,不断总结自身经验,汲取他人经验,使之系统化、自觉化。
3、把握教学要求分寸感极强,因材施教,教学生有可能学会的东西。
4、由易到难,努力让新知识呈现的顺序和训练既符合知识规律,更符合多数学生认知特点。