文档介绍：班主任工作总结 2010年115班班主任工作总结
115班三年级了,这三年的时间可以说是在全校老师的见证下成长的。三年的时间说长不长,说短也不短,因为六年的小学时间我们已完成过半,真心的说,我们的成长离不开学校领导的关心,各课任老师的指导,学生家长的认真负责,以及孩子的乖巧懂事,正是因为有了这么多的爱,才让我们115班的孩子迅速成长起来!正是因为有了这么多的爱,才让我们115班的孩子学会了怎么样用自己的爱回馈大家的爱!想当初接手115班时,他们都还只是“小萝卜头”,天天懵懵懂懂的坐在教室里读书,跑到操场上玩耍,那时家长把孩子送到我手上时总是千叮咛万嘱咐:“老师啊,我家孩子很不懂事,一切就拜托您啦!”就是这一句一句的托付让我感受着身上的担子越来越重,也正是在这时,我在内心埋下了“责任”的种子,也正是那时,我开始了自己的“责任田计划”。一步一步一边引导着孩子,一边反思着自己,开始了属于我们的成长之旅!
(一)学****之旅
这些天批改着孩子整洁的作业本,看着孩子工整的字迹,我突然想起了他们刚学写字时的情景。孩子非常可爱,最初因为握不稳笔而写出歪歪扭扭的字迹时,还满心欢喜的拿着皱巴巴的本子来我这里“炫耀”那写出来的几个字。那时,我就知道了,要让孩子写下每一个工整的字,首先不能急,给他们足够的时间,端正了姿势慢慢的写,写清楚了再当面批阅,这样就会让孩子日渐养成良好的书写****惯。但是,说实话,这样的坚持很考验人,因为要在日常的繁忙中抽出时间细致检查,并且给出正确的指导,光是要做到这点,我就花了非常大的功夫。而且还要预设到孩子的个性不同,家庭环境不同,有的在学校能做到,在家里却做不好,有的需要陪着盯着写,有的却又能及时按量完成,所以,这百年树人的学****之旅,我们还只走了一小截呢,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
(二)卫生之旅
如果有人问:"让10个小小孩打扫干净一间教室的卫生难不难?"那我会很肯定的告诉他:“难!”说实话,站在成年人的角度,我们会发现打扫教室卫生不就是拿个扫把、簸箕把纸屑灰尘扫干净么,这有什么难的?可是真正看见孩子打扫卫生,我就发现孩子手小,单手握不稳扫把只有双手拿,可是同时又要观察地势,又要搬动桌子,又要扫动垃圾会非常不方便,于是聪明的他们便学会了一套
“偷懒”方法:桌子不搬动,一手拿簸箕一手拿扫把将眼前的纸屑扫干净就可以了。但是这样的偷懒虽然很轻松,可是桌子间隙里的垃圾没有清理干净,也时常会出现扫把少了,或者簸箕少了的现象,更是让卫生几乎没能彻底打扫干净过,现在三年级卫生区域分得多就更难管理了。正因为发现了这样的现象,我便想:要我每天守着孩子打扫卫生也不是个办法,留着值日生检查也容易出现怠工的现象或者值日生责任全挑的问题。那怎么办呢?于是我想到了“责任田分工,共同进步”的评比制度,各卫生区域分出责任人,值日生统管检查,我只做记录评比。这样的形式一开始也没太引起孩子的重视,但是孩子不重视我就必须重视,我每天坚持着记录,慢慢的孩子会想办法为自己的责任田争光了,这样,班级的卫生出现了好转,公共区的卫生也总是收到好评了。
(三)健体之旅
本学期我们学校的大课间活动以“跳长绳”为特色,但是我们班的孩子年纪太小根本就跳不好这长长的绳,所以课间的活动就很单调了,单调的课间活动孩子们总得找些玩的乐的,这时那些
“小精灵”“小卡片”就出现了,而对这些不安全小玩具我一直都持以反对的态度,因为玩这些小玩意孩子的小手总是漆黑,衣服总是十分脏乱,这对孩子的身心健康都是不利的。于是我想,不能让孩子无物可玩,正巧过段时间学校要进行“趣味运动会”其中的比赛项目设置得非常丰富,这也给我带来了灵感,为何不借此机会带着孩子学****跳长绳、打乒乓球呢?刚开始学****跳绳时,班上80%的孩子不会跳,而且孩子总是害怕那长长的绳打在身上会疼,所以效果很不好,但是那时采取了很多方法,或鼓励,或要求,或哄几个会跳的孩子当“小老师”,慢慢的,会跳的孩子越来越多,课间练****跳绳的也越来越多,写作文时写
到跳绳的也越来越多,大家的兴趣起来了,课间的氛围也越来越健康向上!正是因为趣味运动会,孩子的爱好被激励了出来,班上还出现了一帮手拿乒乓球拍的小选手,每天早上、中午、晚上都在球台上练****有了爱好,有了兴趣,玩卡片的少了,打小精灵的没有了,在收获了快乐的同时还在趣味运动会上获得了团体第一的好成绩!
(四)诚信之旅
诚信是一把钥匙,它打开的是孩子心内的温暖之门。小时候,家长每天总是会给孩子准备好足够他学****的文具,可是,总是会听到家长或孩子突然提出
“东西不见了,被谁偷走了”的看法,有些东西的具体下落我也不清楚去了何方,可是却经常可以在教室的某个角落捡拾到“无主文具”,有些孩子以为捡的东西就是自己于是先自己留下玩,有些孩子捡到东