亲亲大自然.doc

文档介绍：<<亲亲大自然>>教学设计
围场县朝阳湾学区中心校王丞
教学内容:
<<教育科学出版社>>一年级上册第五单元<<大自然真美丽>>中的第一课时<<亲亲大自然>>
教材分析:
‘‘亲亲大自然”是义务教育课程标准实验教科书<<品德与生活>>一年级上册第五单元“大自然真美丽”中的一个主题活动。教材以图文并茂的形式,主要设计了“看、听、说”三组丰富多彩的画面,旨在引导学生亲近大自然、感受大自然、和大自然交朋友。
教学目标:
1、使学生观察感受大自然的美丽神奇。
2、让学生懂得亲近大自然、热爱大自然。
3、培养学生热爱大自然,与大自然和谐相处的情感态度。
教学重点:
观察、感受、发现和探究大自然的美。
教学难点:
热爱大自然,就要与大自然和平相处。
教学准备:
多媒体课件,一盆花,图片等
教学过程:
活动一感受大自然
一、观察1:看插图或多媒体课件,说出我们看到了什么?(提示:从天上到地下,从远处到近处)
生:1天上有一片片白云。
生:2远处的大山覆盖着白雪。
生:3一片片茂密的绿树。
生:4绿色的草地。
生:5马儿在吃草。
生:6美丽的鲜花
⋯⋯⋯
‏ֱ师:这样的景色美不美?是的,大自然一年四季都是美丽的,你能举例说说吗?
生:春
生:夏
生:秋
生:冬
观察2:发现大自然
二、提示:秋天到了,天气凉了,看看周围有些什么变化?在秋天里你都看到了什么?(小组看插图或课件)
汇报:
1有一群大雁要到南方去。
2天气凉了,树叶黄了。
3树上结满了果子。
4庄稼成熟了
⋯⋯⋯
活动二倾听大自然
1、猜谜激趣
师:一身绿袍身上穿,两只眼睛头上边,小时水中游呀游,长大跳呀呱呱叫。(猜一猜:大自然里的一种动物)
2、小结:在大自然里,不仅有可爱的青蛙,还有许许多多可爱的动物。你听到它们的声音了吗?你会学它们的叫声吗?
3、说一说你听到的动物的叫声。
4、谁能模仿一下哪些动物的叫声?
活动三保护大自然
1、小组思考讨论:大自然这样美丽神奇,我们应该怎样保护它呢?
2、小组汇报说一说。
活动四走进大自然
想不想去亲亲大自然,和大自然说悄悄话呢?课后领学生走出教室,漫步美丽的校园,尽情享受与大自然交朋友的乐趣。走进大自然,融入大自然,探索大自然的奥秘。