文档介绍：课程设计
课程名称__《交通规划学》课程设计
论文名称______________________
专业______________________
年级班别______________________
学号______________________
学生姓名______________________
任课教师______________________
200 年月日
课程设计指导书
课程设计的目的和意义
交通规划课程设计是交通工程专业的学科基础必修课,学生在掌握交通规划的理论知识后,通过本课程设计的模拟训练,熟悉交通规划设计过程,加深交通需求预测四阶段法基本理论的理解;培养学生理论联系实际、实事求是的良好作风;掌握并运用交通规划的基本原理和基本方法,为以后走向工作岗位打好基础。
课程设计时间
本课程设计时间为第19个教学周,共历时1周。
设计任务
任务:根据给出的地区的数据和地理条件,预测未来年的经济、社会发展变化,采用交通规划理论中较成熟的“四阶段法”,对规划区域进行简单的交通规划设计,充分理解并掌握相关理论,熟悉行业规范和设计流程。以达到掌握交通规划设计的主要方法和数据处理要求。设计运用EXCEL等软件。
人口增长预测:采用回归法预测未来年的人口预测量。
交通需求预测,包括发生与吸引交通量预测、分布交通量预测,交通方式划分预测,及未来年的交通分配流量预测。
发生和吸引交通量预测
计算各个小区的发生交通量与吸引交通量,各小区的内内交通量都认为是0
分布交通量计算
分别用底特律模型和重力模型计算
从制作的路网中获得。
①将规划年的机动车OD分布矩阵分别分配到道路网当中.
②采用非平衡分配模型中的一种进行交通分配。
若采用容量限制法(增量分配法),路阻函数采用BPR函数,BPR函数形式详见教材P175页。OD量等分在2--3等分均可;
交通量分配结果及路网问题分析
把分配好的交通量显示在构建好的路网上,并求各条道路的负荷度(流量与通过能力之比),分析道路网存在问题及提出改善建议。
6 资料
地区概况:
1、对象地区划分如下图1所示的5个交通小区,路网规划数据如表2所示。
1 a 2 2 q 3
b d p
1 5
6 c 5 k o 4
4 9 n
e 3 g m
7 f 8 h 10
图1 初期路网规划
3、规划年限
设定此次交通规划年限为5--10年,规划基年为2010年,即规划期为2016年--2020年。
第一组:规划期为2016年
第二组:规划期为2017年
第三组:规划期为2018年
第四组:规划期为2019年
第五组:规划期为2020年
第六组:规划期为2021年
第七组:规划期为2022年
第八组:规划期为2023年
第九组:规划期为2024年
第十组:规划期为2025年
第十一组:规划期为2026年
表2 路网规划数据
道路网络的拓扑关系及属性数据
路段号
起点
终点
长度km
车速km/h
t(min)
车道数
通行能力
a
1
2
40
6
3375
b
1
6
40
6
3375
q
2
3
40
6
3375
d
2
5
40
4
2340
p
3
4
40
6
3375
o
4
9
40
4
2340
n
4
10
40
6
3375
c
5
6
40
4
2340
g
5
8
40
4
2340
k
5
9
40
4
2340
e
6
7
40
6
3375
f
7
8
40
6
3375
h
8
10
40
6
3375
m
9
10
40
4
2340
数据资料
1、地区历史数据
表1 规划区域人口历史数据(单位:百人)
年份
小区1
小区2
小区3
小区4
小区5
2001
643
592
626
616
627
2002
684
632
595
649
608
2003
709
659
66