文档介绍：剪纸设计
(一)基本形态
传说远古时代,伏羲、女娲为人祖,女娲持规(圆规),伏羲持矩(角尺),开天辟地,于是天圆地方,有句老话叫做“没有规矩,不成方圆”。从这个故事中,我们得到一种启示,即世上的万事万物,不论形体多么复杂,概括起来,无非是方、圆两种形态。
方有各种形式,如正方、长方、梯形、菱形、平行四边形、三角形、楔形等等。
圆有各种形式,如正圆、椭圆、半圆、S形等等。
剪纸本身是门高度概括简练的艺术,所以要想学好剪纸,首先要具备化繁为简的概括能力。比如,鸟类的形体非常复杂,鸳鸯、鹤、凤凰,形态各异。然而,它们有一点是共同的,即它们的基本形态都是椭圆的卵形。
植物也是如此,多呈圆形或椭圆形,如花卉、花叶、花瓣、树冠等等。
如蝴蝶的形态看上去很复杂,但因其复翅小于主翅,故可以概括为上大下小的梯形,将梯形对折,于一侧画出上大下小两圆翅剪之,蝴蝶的基本形态就出来了(例4—11)。自然界里凡有生命的物体皆为’圆形组合,而且对称。
方形作为圆形的辅助手段,如画圆不准,可以先画一方,由方取圆。
初学者,都认为凤凰是最复杂难剪的。可先用铅笔在纸上画好稿子:先画一蛋,蛋上生颈,颈上画头,头上长冠,蛋两侧生出对称的双翅,后面画出S形飘转的尾羽,在此基本形态的基础上,加饰羽毛。然后,沿外轮廓线剪下,内部稍事镂空,一只凤凰的剪纸就完成了(例6—1)。
这里的S线,最易体现生命的动感,在剪纸中,不光龙凤有S线,花草藤蔓卷云飘带皆要用S线,画面方显得生机勃勃,趣味盎然。
例6-1 凤凰画法
初学可先从临摹人手,学****剪单个的物体如牡丹、荷花、梅花、虎、牛、鸡、鱼等等,会剪一些物体后,就可以进行剪纸的设计了。
例6-2 龙凤动态设计
(二)剪纸设计
(1)求全法将物体可见部分与不可见部分同剪于一个画面中,如例2—2中的兰花,不但剪出花、叶,还将泥土下的根也和盘剪出。又如图47“鱼戏莲”将水面上的莲花、莲叶、莲蓬、水下泥中的莲藕一并剪于同一画面中。此法深刻体现了中华民族求全求美的审美心态。
(2)添加法为了避免排剪镂空的单调,在设计上往往采用添加法使物中有物,花中有花,如图2 9“鸳鸯连偶莲开并蒂”,大鸳鸯里套剪小鸳鸯,均为两两相对,更显喜事成双。
(3)移花接木法此法专将不相干的物体结合在一起,如图“花好月圆”,将象征月亮的兔子身上镂剪大花,不但丰富了表现内容,而且别具一格,富丽堂皇。又如图“功名富贵”在公鸡身上剪牡丹,及图“双利有余”在鱼身上剪莲花,均为此法范例。公鸡和鱼不再是一般意义上的公鸡和鱼,而是分别构成了“功名富贵”和“连年有余”的主题。此法最能发挥剪纸的优势。又如图“神虎镇宅“将藤蔓卷草移接其中,如同一棵生命之树,枝繁叶茂,硕果累累。
(4)吻合法或称“重合法”,如图“三喜三多四季康泰”中,将桃子、石榴和佛手巧妙地吻合在一起,同体多义。
(5)叠加法将其他物体叠剪于另一物体上,如图将四季花卉叠加于桃子上,用最简洁的手法表现了更丰富的含义。
(6)变通法若想剪出有生命力的、独具风格的剪纸,光靠临摹他人作品是不行的,应该在临摹他人的学****过程中,发挥自己的创造力,求变求新,即根据个人的审美喜好作随意改动添加或变形,进行各种设计方法尝试,如例6—2的蝴蝶和例6—3的蝙蝠均为在保持基本形态的基础上进行的各种变形,而且这种变化可以无穷无尽,永不重复,随心所欲,这是一种创造性的思维活动,可化腐朽为神奇,并使头脑变得更加灵活。
例6-3 蝴蝶的变化
例6-4 蝙蝠的变化
例6-5 用四季花设计的蝙蝠
例6-6 喜从天降的变化
例6-7 平生富贵
的变化(民间)
又如例6—6“喜从天降的变化”,下幅是根据上幅改剪而成。例0—1剪纸“平生富贵”是根据民间“平生富贵”改剪而成(例6—7)。
此外本书中的任何一种方法都不是孤立使用的,都可以相互取长补短,综合运用,灵活掌握,随机应变,熟练后,自会举一反三,左右逢源。