文档介绍：陇西县渭河学区2011—2012学年度
第一学期教育平时督查通报
各学校:
为全面贯彻全县教育工作会议精神,交流经验,发现问题,弥补不足,共同提高,学区坚持方向性、科学性、发展性原则,通过“一看(看校容校貌、功能室建设、师生精神面貌)”、“二查(查档案资料、作业教案)”、“三听(听课、听校长汇报)”、“四反馈(反馈督导情况)”、“五总结(总结整体情况进行通报)”等工作方法,对学区各校进行了平时督导检查,并对所采集的各类信息汇总分析,形成综合督导评估意见,先通报如下:
主要做法和取得的成绩
。各支部(学校)基本有阵地室、有展板、有制度,档案能够按模块建立。如渭北初中党建工作框架建立起来了,发展党员壮大党组织工作起步早,做的实。渭河小学有专门活动室,有制度,资料基本健全。
。各学校能积极推行校务公开,保证教师对学校重大事项决策的知情权。领导班子成员分工明确,能按规定任课,能深入课堂听课、评课。各项制度进一步完善有较强的操作性。渭河初中、渭北初中、渭河小学、李家营小学、王家营小学等学校管理规范。学校能坚持“日检查、周评比”,能做到量化常规要求,校园整洁、秩序井然。
。各学校导学案的备写实行教导处(教研组)审签制,大多数教师能按要求提前一周备写导学案,环节基本齐全,教后反思的撰写也在逐步深入。作业批阅比较认真,辅导主动,课堂教学能较好的落实“三维目标”,学生主体地位得到较好落实。尤其是渭河小学技能科常识课导学案全,作业有。各种作业都能精批细改,批阅及时。
。各学校克服困难,不同程度的配备了图书室、仪器室,甚至实验室。各功能室有制度、有计划,有仪器清单,图书借阅使用好。如渭河初中、渭北初中、李家营小学、水月坪小学等。
。各学校普遍重视学生的养成教育,组织学生开展有意义的活动,学生精神面貌和行为习惯良好,富有特色的兴趣小组、社团活动等各类教育活动也在各校有序开展。渭河初中举行的运动会、渭北初中独具特色的兴趣小组活动、渭河小学、李家营小学、王家营小学等学校举行形式多样的主题班会、国旗下讲话和富有特色的少先队活动,都从不同的侧面反映出第二课堂和兴趣小组的深入开展。
。各学校均建立健全了安全教育和安全工作管理制度、责任制度、突发事件应急预案、卫生工作制度,工作措施落实到位。遵循教育规律和学生成长规律能较好地落实面向全体、因材施教的育人理念,营造了学习环境,创设了文明和谐的校园氛围。渭河初中、渭北初中、李家营小学等学校档案资料全,安全演练有计划、有实施、有记录。
二、存在的问题:
(学校)党建及创先争优工作档案资料缺失太多,发展党员滞后。如渭河初中支部、苟家河小学等。
。学校不能根据形势发展、上级要求和自身实际及时完善规章制度,部分学校虽然建立了规章制度,但是过程管理跟不上,缺少过程性管理和原始材料的积累。
2、部分学校教师教学水平有待提升。部分教师教学方法陈旧,敬业精神不够,教教材的现象比较突出,学生的主体地位得不到较好的落实。
3、学校常规管理不够到位。个别教师导学案有漏备和投机现象;部分学校开展教学教研活动缺少活动方案、过程记录、效果反馈、活动总结等过程性
档案资料。如