文档介绍：倾心教育爱心和责任一路随行
走进工业设计教研室时,映入眼帘的是一个留着长发的年轻男子,他始终微笑着,透露出自信,这种感染力让人想走近他,了解他。他就是——文法学院工业设计教研室主任,中国机械工程学会工业设计分会会员,黄金发老师。
黄老师,谈吐幽默,待人诚恳,极具亲和力,学生、同事都亲切地称他“发哥”,有“发哥”的地方总是充满了欢声笑语。
爱心伴其左右
教育家陶行知说:“没有爱就没有教育,真正的教育其实是爱的教育”。本着“以爱为桥、倾心教育”的施教原则,黄老师正是这样践行爱心教育的。
黄老师作为一名班主任,一直在学生的学****和生活中给予关爱。他说,在学校里,与学生交往最多的莫过于班主任。因此,始终坚持着“爱为桥,倾心教育”的施教原则,始终高标准要求自己,他认真备课、上课形式多样化,及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处。在生活中给予学生更多的关怀,在学****中提供学生帮助与指导。
本着因材施教的原则,黄老师注重发现每个学生的长处,鼓励学生挑战自我,超越自我,树立良好的自信心,并提出合理的建议帮助学生在“德、智、美”上全面发展,引导学生“知学、爱学、善学”。
高山仰止,景行行止。对于一位老师来说,爱心是基石,垒起雄伟的山峰;爱心是山峰,托起火红的太阳,爱心是太阳,带来无尽的温暖,爱心是温暖,融化心中的寒冰。正如黄老师所说“打开一片心窗,尽力照亮学生的前程”。当一位老师有着落叶化春泥,红烛成蜡泪的精神,怎能不让人感动呢?
责任常驻心中
在谈到两次获得“十佳教师”后最大的感触时,“多和学生交流,融入到学生的学****和生活中,关注他们的成长,自然就得到了他们的认可”,黄老师只是轻描淡写的说了一句,我们却感受到了这份为人师担负的责任的重量。
黄老师的关爱是有原则的,针对那些贪玩、不好好学****的学生,他会狠狠批评,又在其他方面鼓励表扬他们,帮他们树立信心,同时用心指导他们的学业。那些毕业了的学生仍常和黄老师联系,在学生心目中,黄老师是良师,更是益友,是可敬可爱的“发哥”。
“通过在工作室的锻炼和学****希望学生的专业素质上能有更高层次的发展。”黄老师在专业教育时,不