文档介绍：人教版· xx省专用
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使用说明
目录
第15讲元素周期表
第16讲元素周期律
第17讲化学键
专题5 物质结构元素周期律
专题5 物质结构元素周期律
知识框图
专题5 │知识框图
专题5 │使用建议
►内容特点
,掌握元素性质与原子结构的关系,对元素化合物的学习具有重要的指导作用。
,对元素及其化合物的研究有重要的指导意义,内容丰富,规律性强,通过数据或实验验证而形成规律。通过元素周期律去把握元素周期表,再通过元素周期表去理解元素周期律,利用元素周期律结合元素在周期表中的位置去预测、理解具体元素及其化合物的性质等,体现了“位置—结构—性质”三者的关系。
使用建议
专题5 │使用建议
,是在离子化合物和共价化合物以及原子结构和元素周期律等知识的基础上,介绍了离子键、共价键的知识,内容抽象,理论性强,概念多,常与原子结构等内容综合考查。
►编写思路
,理论性强,在高考中的地位极其重要,故在编写中分为3讲。元素周期律是本单元的重中之重,编写时除对这部分写的详实外,还设置了A、B两个课时作业增加训练力度。
。探究点一主要对元素周期表的结构进行简单介绍,然后重点对确定元素在周期表中的位置的方法
专题5 │使用建议
进行了讲解;探究点二采取列表方式对主族金属元素、非金属元素结构与性质进行了对比,然后从结构的相似性和差异性分析了性质的相似性和递变性;探究点三则是重点对相似概念的辨析。
。探究点一重点讲解了核外电子排布规律;探究点二在梳理元素周期律的基础上,重点讲解了比较元素的金属性和非金属性强弱的方法、微粒半径大小的比较;探究点三重点讲解了元素的“位、构、性”关系的应用,要点深化部分则是对元素的推断等做了重点讲解。
,贯穿于整个中学化学的始终。其中探究点一重点讲解了离子键、共价键的概念,以及它们的存在;探究点二重点是对化学键与化学反应的关系进行阐释。
专题5 │使用建议
►教学建议
,应从以下几个方面入手:
(1)明确元素周期表的编排原则,熟悉元素周期表的结构。
(2)掌握“位—构—性”三者之间的关系,能够根据原子序数推断元素在周期表中的位置,并能根据元素在周期表中的位置确定元素的性质。
(3)把握元素周期表中元素性质的递变规律。
(4)以元素周期表为指导,复习碱金属和卤素。
,应从以下几个方面入手:
(1)辨析好基本概念,了解概念的内涵和外延。
专题5 │使用建议
(2)要善于理解和区分在特定场合给出的问题,弄清楚各粒子的组成与性质的关系及原子或简单离子的核外电子排布规律。
(3)要把握好元素周期律的实质,掌握元素周期律体现在哪几点上。掌握元素的主要化合价,原子半径,元素的金属性、非金属性的周期性变化。
,应从以下几个方面入手:
(1)辨析好基本概念,了解概念的内涵和外延。
(2)要注意引导学生多总结,记住一些特例,如Na2O2和NH4Cl中既有离子键又有共价键,He等稀有气体中无化学键等,以便于用特例法解题。