文档介绍：防溺水安全
教材类型
标准/本地
课程名称
防溺水安全
课时
1课时
课程类型
新授
授课教师
刘存义
授课时间
授课对象
三年级学生
教具
教学目的
1、初步了解防溺水安全的有关内容,提高每一个学生的安全意识。
2、让学生了解和掌握防溺水和遇险自救的常识,提高自身安全防护能力。
3、提高对违反安全原则的行为的辨别能力,改变生活中不遵守防溺水安全的不良****惯,
4、感受生命的来之不易与宝贵,珍惜生命。
教学重难点
引导学生掌握防溺水知识,学会避险及遇险时安全自救的方法。
教学过程
一、感受水之乐
1谈话导入
在炎热的夏天,你们喜欢哪些活动呢?
2、感受水之乐
师谈话:游泳是很多孩子在夏天喜欢运动,既可消暑,还能锻炼身体,下面,我们来感受一下水中的凉爽与快乐。
播放视频:水之乐
了解水之觞
1、师谈话:在水中畅游,在水中嬉戏,其乐融融。但水中暗流涌动,稍有不慎,就会带来莫大的危险。请大家观看一段视频。
2、播放视频:水之觞
三、活动探讨:防溺水安全知识
师谈话:游泳可以为我们送来无限的快乐,如果方式方法不正确,也可以为我们带来永远难以愈合的伤痛。下面这几位同学邀伴游泳的方式和方法是否符合安全规范呢,我们一起来看一看,评一评。
情景剧表演;邀伴野泳
剧本:(见附1)
(2)自由讨论防溺水安全知识。
师谈话:看了刚才这一幕,大家有什么看法?议一议。
(3)师总结:游泳安全六个“不”:
不准私自下水游泳。
不准擅自与他人结伴游泳。
不准在无家长或老师带队的情况下游泳。
不准到不熟悉的水域游泳。
不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
不准不会水性的学生擅自下水施救。
2、活动2
刚才那四位私自结伴去小河游泳的同学接下来会发生什么事呢,我们一起看一看。
情景剧表演漩窝遇险
剧本:(见附件2)
(2)自由讨论防溺水安全和紧急救险小知识。
同学们,看了刚才这一幕,你们又有什么想法呢?议一议。
(3)师总结
游泳之前先热身,防止抽筋与头昏。
救生装备要带好,一定要有监护人。
水中不要恶作剧,技术再好别逞能。
深水急流不要闯,陷入漩窝难脱身;
同伴遇险要镇定,大声呼叫速报警。
切记不能下水救,速找长棒与长绳。
搭救伙伴靠智慧,自身安全是根本。
四、知识测试
(1)出示课件:比一比,看谁的回答既快又准备。
(2)学生抢答,教师评点
五、课堂总结
1、学生诵读防溺水安全三字童谣
生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好****惯。最后让我们一起来朗诵一首防溺水安全三字童谣。(见课件)
2、学生快板表演:防溺水安全三字童谣
3、总结:
同学们,幸福快乐掌握在你们的手里,希望大家通过这节防溺水,保安全的教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好****惯。
小结与反思:
炎炎夏日,游泳戏水成了青少年们解暑的灵丹妙药。然而,频频发生的溺水事件却为许多家庭带来了永远难以愈合的创伤。据了解,我国平均每年近三万儿童和学生溺水身亡,其中高达70%以上的溺水事故发生在暑假期间。这些溺水