文档介绍：陈述句改为反问句的方法:
(1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等).
(2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等).
(3)在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.
(4)句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号(.)改为问号(?)
【例1】:雷锋叔叔是我们学习的榜样.【例2】:我们不能浪费时间.
难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?我们怎么能浪费时间呢?
【陈述句改为反问句练习】
1、这幅画是我们班蔡颖画的.
2、不好好学习,自然不能取得好成绩.
3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.
5、功课没做完,不能去看电影.
6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理.
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.
8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.
10、我们不能被困难吓倒.
11、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成.
12、十年树木,,我们终身难忘.
13、千难万险不能阻挡我们前进的步伐.
14、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊.
15、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征.
二、反问句改为陈述句的方法:
(1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等).
(2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等).
(3)在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”.
(4)句末的问号(?)改为句号(.)
【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信.
【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?
欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动.
【反问句改为陈述句练习】
1、冬天来了,春天还会远吗?
,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
?
,怎么能退缩呢?
?
,怎能能取得好成绩呢?
?
,我怎么帮得了你的忙?
9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗
?
10、我们怎能忘记老师的谆谆教导?
11、难道打仗就是为了多杀人吗?
12、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口.
13、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
14、这难道不是天下奇观吗?
15、天上的星星能数得清吗?
《陈述句与反问句互换》微课教案 
一、导入
你好!这个微课讲解的是陈述句与反问句的互换,适合中高年级学生。
陈述句与反问句的互换是我们小学语文教学中一种较为重要的句式训练。在进行互换时,一些学生常常把意思搞反,这除了语感较差、没能很好理解原句的意思外,也是因为还未能找到行之有效的方法。这个微课将通过分析陈述句与反问句的特点,教你轻松掌握陈述句与反问句的互换方法。句与反问句的互换方法。句与反问句的互换方法。
新授
了解陈述句与反问句特点
陈述句:陈述句是陈述一个事实或者说话人的看