文档介绍：14、传热比赛
蠡县第二实验小学蔡亚平
活动:勺柄冷热的变化
勺把儿是怎么变热的呢?
把铝勺放入热水中,用手捏住勺柄的一端,一分钟后,有什么感觉?
大胆猜测
1、金属棒上面有几个点,编号分别为1、2、3、4,现在如果把缺口这端加热,你们认为这几点变热有什么不同的顺序呢?
2、如果是圆形铁片,在中心一点加热,周围有4个点,热是怎么传递的?
3、一个易拉罐,把底部加热,上面也有四点,热是怎么传递的?
实验探究
注意事项:
1、注意用火安全,不要伤着自己和他人。
2、选用的豆子的大小或牙签的长短粗细要差不多。
3、粘豆子或牙签时,蜡油的用量要一样。
实验记录
实验方法
实验现象
预计的现象
观察到的现象
热在铝勺中是怎样传递的?
结论
热能从( )物体传向( )物体;在同一物体中,从温度( )的部分传到温度( )的部分。
高温
低温
较高
较低
在生活中哪些地方体现了物体传热这种性质。
作业:
1、参考课本54页的说明准备各种材料的小勺。
2、调查生活中的金属物品上为什么会有木头、塑料或橡胶?都是哪些物品?都在什么部位有木头、塑料或橡胶呢?
谢
谢