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初三教师生物中考研讨会学习总结.doc

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初三教师生物中考研讨会学习总结.doc

上传人:raojun00001 2018/6/25 文件大小:75 KB

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文档介绍:初三教师生物中考研讨会学****总结
4月14日我们初三生物老师一起前往威海九中,参加学****威海市生物中考研讨会。会议共分两段:上午我们主要是听取了来自古寨中学和威海九中的生物老师执教的《各种环境中的动物》和《动物的运动和行为》复****课。目的是为了让1/3生命化课堂的复****课多样化,倡导各位生物教师要创新教学,不要墨守陈规。
听课结束后,来自乳山实验中学的于守全和威海九中的刘老师进行了点评,他们的点评使我们受益匪浅。
下午我们主要是听取了张涛主任针对中考试题和复****教学的建议进行了解读。解读从三个方面进行:一是考试说明的解读、而是试题特点简介、三是复****教学的建议。
(一)考试的能力要求
初中生物学学业考试要求学生以《全日制义务教育生物课程标准(试行)》规定的生物学知识为基础,在能力方面达到以下要求:
、方法、概念和原理。
、仪器的使用方法,以及实验操作的方法,理解实验原理。
3能够根据一定的情境提出问题、作出假设,使用恰当的方法验证简单的生物学事实,并对结果进行解释和分析得出结论。
、表以及生物科学方面的资料,并通过分析与综合,理解生物体的结构与功能、部分与整体以及生物与环境之间的关系。
、观点解释和解决生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的生物学问题。
(二)考试范围和内容
《生物学》初中一年级上册、初中一年级下册、初中二年级上册、初中二年级下册、初中三年级上册、初中三年级下册。以上各册均只考正文部分(包括各种活动、图表)。
各种活动包括:教材中安排的科学探究活动包括观察与思考、实验、调查、探究、资料分析、模拟制作、进一步探究、演示实验、设计、技能训练、课外实践等。
“等”包括:模拟探究、拟定计划、角色扮演
3.“资料分析”、“课外读”、“练****amp;rdquo;、“与生物学有关的职业”、“科学技术社会”、“科学家的故事”等栏目所涉及的知识点均不在考试范围之内。
除“练****amp;rdquo;外,其余均属于阅读类。
“等”还包括“生物学与文学” 、“生物学与艺术”栏目
(三)考试形式和试卷结构
篇二:
新员工个人工作总结
时光似箭,岁月如梭,转眼进入公司已经有将近半年的时间,在公司领导的强有力的领导以及关心支持下,个人在xx年度取得了不小的进步。
一、年度工作情况
1、熟悉了解公司各项规章制度。
我于xx年8月进入公司,为了更快更好地融入公司这个团队,为以后的工作打好铺垫,我加紧对公司的各项规章制度进行了解,熟悉公司的企业文化。通过了解和熟悉,我为能进入公司这个团队感到自豪,同时也感到自身的压力。在以后的工作中,我将以公司的各项规章制度为准则,严格要求自己,更快更好地完成工作任务。
2、熟悉了解工作流程
作为设计师助理,我的职责是帮助设计师完成谈单过程中的各种图纸及文档,为设计师签单做好充分准备。经过一段时期的磨合,我逐渐知道自己该如何去做并做好手头工作,在设计师的指导带领下,不仅懂得了许多专业方面的知识,也懂得了许多做人处事的道理。
二、存在的不足以及改进措施
xx年已经随风逝去,回想自己在公司将近半年的工作,工作量并不是很大,闪光点几乎是不存在,许多工作还有不尽如意之处,总结起来存在的不足主要有以下几点:
1、缺乏沟通,不能充分利用资源
在工作的过程中,由于专业知识不够扎实,又存在一定惰性,遇事考虑不够周全、不够细致,不积极向其他同事求教,造成工作效率降低甚至出现错误,不能达到优势资源充分利用。俗话说的好“三人行必有我师”,在以后的工作中,我要主动加强和其他部门同事的沟通,通过公司这个平台达到资源共享,从而提高自己的工作效能。
2、缺乏计划性
在工作过程中,由于缺乏计划性,工作目的不够明确,主次矛盾不清,常常达到事倍功半的效果,领导不满意不说,自己还一肚子委屈。在以后的工作过程中,我要认真制订
工作计划,做事加强目的认识,分清主次矛盾,争取能达到事半功倍的效果
3、专业面狭窄
作为一个现代化人才,他应该是一专多能的,这样的人才才符合时代以及公司的需求。自己的专业面狭窄,对其它专业的基本认识都没有,这都限制了自身的发展。在以后的工作过程中,我将加强其他专业的学****充分利用公司资源,提高主观能动性,争取能成为一专多能的复合型人才。
三、xx