文档介绍：七年级上册语文知识点
1、《在山的那边》:童年时代,谁都有过美好而朦胧的(“梦”)。这首诗叙述了(一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往,长大后依然不停地追寻它)。
2、《走一步,再走一步》:写的是(“我”童年时一次“脱险”)的经历,其中蕴含着(生活的哲理)。在人生道路上常常会遇到意想不到的(困难),(“我”的脱险)对你也会有宝贵的启示。
3、《生命  生命》:(小飞蛾)在险境中挣扎,(香瓜子)在墙角砖缝中长出小苗,(“我”)静听心脏的跳动感受自己的生命。这些本来是寻常小事,作者却由此感悟出(深刻的道理)。
4、《紫藤萝瀑布》:一树盛开的(紫藤萝花)吸引“我”驻足观赏,使“我”(浮想联翩),原先的(悲痛和焦虑)化为(宁静和喜悦)。
5、《童趣》:一种平常的(景象或事物),通过(想像)和(联想),会变得(美丽)而又(奇特),从中可以获得许多(“物外之趣”)。
1)项(脖子、颈项)为之强。(2)果(果真)如鹤唳云端
(3)以丛草为林(树林) (4)兴(兴趣)正浓
(5)方(正)出神(6)驱(赶、驱逐)之别院
2.(1)明察秋毫(见“疏通文意”)
(2)怡然自得(见“注释”)
(3)庞然大物(体积极大的东西)
(1)节选自《浮生六记·闲情记趣》。题目是编者加的。沈复(1763—?)字三白,长洲(现在江苏苏州人),清代文学家。
(2)[秋毫]鸟类到了秋天,重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物。
(3)[物外]这里指超出事物本身。
(4)[项]颈,脖颈。
(5)[强]通“僵”,僵硬的意思。
(6)[素帐]未染色的帐子。
(7)[徐]慢慢地。
(8)[唳]鸟鸣。
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(1)[怡然自得]形容安适愉快而满足的样子。怡然,安适、愉快的样子。
1.“强”通“僵”僵硬的意思
2.“说”通“悦”高兴的意思
3.“女”通“汝”第二人称代词,你
4.“不”通“否”表示否定的疑问
5.“匪”通“非”非常,很
6.“知”通“智”聪明
7.“乌”通“无”没有
8.“裁”通“才”仅仅
9.“反”通“返”返回
童趣一、主要实词
(1)故时有物外之趣。(故,所以)
(2)私拟作群鹤舞于空中。(私,暗自、暗暗地)
(3)昂首观之,项为之强。(强,通“僵”,僵硬的意思。)
(4)又留蚊于素帐中,徐喷以烟。(徐,慢慢地。)
(5)果如鹤唳云端。(唳,鸟鸣。)
(6)凸者为丘,凹者为壑。,(丘,山丘。壑,山沟。)
(7)捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。(鞭,用鞭子抽打。)
(8)神游其中。(其中,这里面。指想像中的境界。)
二、主要虚词
(1)见藐小之物必细察其纹理。(之,助词,的。其,它的。代指“藐小之物”。)
(2)昂首观之,项为之强。(之,代词,指蚊子。)
(3)徐喷以烟。(以,介词,用。)
(4)私拟作群鹤舞于空中。(于,介词,在。)
(5)蹲其身,使与台齐。(其,代词,自己。)
(6)以丛草为林。(以,介词,把。)
(7)舌一吐而二虫尽为所吞。(为,介词,被。)
6、《理想》:(理想),多么诱人的字眼!人类有了(理想),才使世界(不断向前发展);你我有了(理想),所以能(向着既定的目标不断努力)。
7、《短文两篇》:奉献是一种(牺牲),也是