文档介绍：小小班班务总结(4500字) - 班级工作总结- 书业网
2011年下学期小小一班班务总结又是一个学期结束了,孩子们在我们小小班又渡过了一个学期愉快又充实的集体生活。这意味着孩子们要给“小小班”画上圆满的句号。看着他们即将要升为哥哥姐姐了,不禁回想起这学期和他们共同生活的点点滴滴??在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实地完成了一学期的工作。现将班级工作总结如下:
一、教育教学工作
本学期,我们班的教学工作由我和X老师负责,这学期我们根据大纲的要求和小小班幼儿的年龄特点,开展教学活动。在身体发展方面:幼儿通过一个学期户外活动和体育活动,大部分小朋友在走路动作协调,能走直线,能手扶栏杆一步一级上下楼梯;喜欢玩球、抛球和接球的游戏,部分幼儿能单手拍球;大部分小朋友会从低矮的高处跳下;会双脚同时离地跳跃如跳圈;上学期不敢走平衡木的小朋友在这个学期已经能大胆地自己走如:GG小朋友在玩大型玩具时不敢玩滑滑梯,经过老师的鼓励和其它小朋友的带动下现在也能大胆地玩耍了。在教学方面:大部分幼儿上课都遵守课堂纪律,能开动脑筋、积极举手发言,大声地跟着老师朗诵儿歌、故事;积极参与角色游戏;午饭后充分利用图书角,让幼儿看书、听故事,大部分幼儿在理解故事后,我们经常鼓励幼儿用语言表达自己的想法和评价故事中角色。在与他们交流中,培养他们的语言表达能力和对语言活动的兴趣,使他们养成了良好的语言交往习惯。针对部分语言表达能力不强和自信心不足的幼儿,经常给机会让他们在集体面前展示自己,如:上学期只会说跟着老师说话小朋友,如今不但能完整地说一句话,而且还能为大家表演儿歌和歌曲。幼儿们还认识了1、2、3这几个数字,并能用手指表示出来;还能顺数1
——10;认识了圆形、三角形;学会了区分大小、长短、高矮。在艺术活动中,小朋友喜欢跟随老师一起唱歌、做音乐游戏;喜欢玩颜色,在画纸上涂涂画画,幼儿动手能力有很大提高喜欢粘贴,还会初步评价其他小朋友的作品。
2、常规教育
这学期我们重点于班级的常规培养,无论是上课还是生活方面,都离不开。首先是加强对孩子的文明礼貌的教育,小朋友首先要学习怎么样做人,而讲文明讲礼貌,是做人的
起点。比如:每天早晨来园和下午离园时,小朋友们能主动地与老师说早上好、再见;当不小心弄疼同伴时会对别人说
“对不起”请求原谅;当得到别人的帮助时会说“谢谢”,我有意识地让幼儿帮助班级做一些力所能及的事情如收拾玩具、和老师一起拿活动材料、中午派饭菜等,让幼儿体会到服务他人也是一件快乐开心的事情。在遵守纪律方面,要求小朋友学会听懂老师的口令做事情,能遵守游戏规则,能在短时间内转换一日生活中各个环节。入厕,小便,洗手,吃饭,午睡等都有秩序的进行。有些常规我们采取分组加强。在入厕、盥洗、外出站队等活动中,我们都采取分组形式,多数让女孩先,男孩后,培养男孩的“绅士”行为。在分组活动中,我们可以观察每一个幼儿的行为,并有针对地进行教育和指导,强化正确的行为习惯。现在我班幼儿知道节约用水、科学洗手;知道入厕和喝水要“你先我后别着急”;知道正确用自己的毛巾擦手;并能根据要求站一队、站两队。我们也鼓励让孩子自己的事情自己做,比如,抹汗、换衣服,有了困难可以寻求老师帮忙或者请小朋友帮忙,一学期下来,孩子的生活习惯有了很大的改善,但还有个别幼儿动手能力还要继续加强,常规就是靠良好的习惯慢慢的养成。
二、保育工作
我班的保育工作一直都很细致,出勤率也比较好,每天做好晨检消毒和卫生清洁工作,细心的照顾孩子们的一日生活。开学初,午睡尿床现象时常发生,我们都及时为孩子清洗、更换。为了让孩子睡得好,又不尿床,我们总会中途帮他们小便一次,避免尿湿。起床时,我们会帮汗湿衣服的宝宝换衣服。在进餐方面:培养幼儿好的习惯,不挑食,吃饭时不讲话,不掉饭粒在桌上和地面上。对吃饭不好挑食的幼儿我们更是耐心的哄喂、引导,使他们渐渐改掉不良习惯,学着吃青菜、水果。在午睡方面:加强了幼儿午睡的管理,能够自己独立的穿、脱鞋子。进入午睡室后,不吵闹,自己盖好被子,尽快入睡。但也有做的不足之处:四月份手足口病传染的高发期,班上好几个小朋友受到轻度传染,幼儿园为了幼儿身体健康考虑,让我们班停课一周,我们心里十分难过,也很自责,没有把好卫生的关卡,让人欣慰的是一周后全部小朋友都回园了。通过这次事件,我们更要注重幼儿的身体健康,细心的照顾孩子们的一日生活。
三、家长工作
做好幼儿教育工作,家庭教育也是不可缺少的部分。要使幼儿教育取得更好的效果,我们必须让家长理解和了解我们的工作,因此,我们每周都及时在家园联系栏向家长公布每周的学习内容,经常与家长保持联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系册、家长会、晨间接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反