文档介绍：新龙场镇龙场小学(2014—2015)中长期
发展规划
为全面推进素质教育,实现教育发展现代化、特色化、精细化,进一步提升我校教育改革与发展水平,办人民满意的教育,使学生个性发展、真性健康成长、教师幸福工作、追求幸福教育,学校特色发展,高品位发展,树立良好的社会形象,形成良好的品牌效应,根据教育发展趋势和现代教育发展理念,依据国家中长期教育改革发展纲要,结合我校实际,特制定学校( 2014-2020)中长期发展规划。
一、学校基本情况及发展前景
学校始建于1938年,学校占地面积12339平方米,建筑面积5680平方米、绿化面积1500平方米、运动场地7000平方米,教职工47人,其中:专任教师37人,中级职称13人,大专及以上学历32人,学历合格率为100%;学生724人,其中:女生367人,少数民族160人,住校生305人,共开设15个教学班;学校有图书14565册,,计算机58台,“班班通”16套。学校在办学过程中,不断总结和提炼,并发扬和传承“博学成才、创新臻美、诚爱扬善、求是唯真”的办学思想;确立了“团结活泼、文明礼貌、诚实守信”的校训;形成了“以德立校、科研兴校、质量强校”的办学理念;明确了“民主、和谐、求真、务实”的校风,“敬业、奉献、博学、善导”的教风,“乐学、自主、探究、合作”的学风。随着城镇化进程的不断推进,经济发展的不断加速,新一轮县域内学校的布局调整,加之农村家长对优质教育资源的
追求,我校将承担更多更广的基础教育任务。预计到 2018 年,服务半径扩展为3 公里,学生人数1000人,开办22个教学班。
二、指导思想
以“十八”大及十八届三中全会精神为指引,坚持走群众路线,坚持社会主义办学方向,贯彻落实党的教育方针,依法治校,依法执教,提高学校管理水平, 提高教育服务水平,遵循教育规律,全面实施素质教育,以学校“四在学校、幸福校园”为依托,弘扬中华民族传统文化,走科研兴校、质量强校、特色建校的发展道路。
三、发展规划目标总体目标
通过全体教职工共同努力,到2020年,将学校建设成“八大校园“即:抓德育工作,创“文明校园”。抓教学工作,创“人文校园”。抓读书教育,创“书香校园”。抓学校管理,创“和谐校园”。抓信息技术,创“数字校园”。抓安全教育,创“平安校园”。抓特色教育,创“特色校园”。抓传统文化,创“特色校园”。具体目标: 1、学校规模得到调整和扩大。到 2018 年,形成22个教学班,班额45人左右,教职工65人左右,实现精致化教学。
2、校园规划建设上档次。到 2015 年,搬迁运动区域,实现教学区、运动区、生活区“三区分离”,使学校变成布局合理、环境优美、设施齐全、书香浓郁、师生幸福的花园式、家园式学校。
3、队伍建设取得良好成效。到 2016 年,培养 2-3 名县级名师,10 名县级骨干教师(教学能手)。
4、教学管理水平科学化、规范化,教学质量显著提升,学生素质发展得到较大提升,学生具备良好的学习品质,拥有持续的发展潜质,展现出鲜明的文化特质。到 2017年,实现教学质量达到同级同类学校中上水平,并有一些学科处于领先水平,2018年,教育教学质量努力实现超越。教学科研工作上台阶,到 2018年,构建全面、完善的自主课堂模式和教研模式。到 2017 年,50%以上的老师成为科