文档介绍：中一班区域游戏活动方案
根据本周主题活动《我们的身体》的活动内容,结合本班幼儿的特点,我制定了以下区域游戏方案:
美工区:长发娃娃(剪贴,添画)
活动目标:
养成做事耐心细致的良好习惯。
指导幼儿较为均匀地剪出娃娃细细的长发。
鼓励幼儿大胆想象,画出各种表情娃娃,并给娃娃设计不同的发型。
活动准备:
剪刀,水彩笔,固体胶
指导建议:
要求幼儿在剪头发的时候尽量剪直,剪地粗细一致。
给娃娃设计发型,可用笔将头发卷成卷发等。
益智区:七巧板
活动目标:
,色彩的磁力片按照范例或自己的想象进行拼图。
,想象力和创造力。
。
活动准备:
七巧板磁力片十幅,铁板十块,拼图范例十幅。
指导建议:
幼儿可先用七巧板拼出范例上的图案。拼好后,鼓励幼儿大胆想象,拼出自己喜欢的图形。
绘本阅读区:可爱的身体
活动目标:
让孩子从绘本中了解自己的身体,学会爱惜自己的身体。
培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯。
活动准备:
绘本8册:《肚脐,你好吗?》《谁是蛀虫的朋友?》《拉便便,真舒服》《打预防针,我不怕》《眼泪小精灵,谢谢你》《挺起胸来,直起背》《血液兄弟好样的》《听听身体怎么说》
指导建议:我为什么有肚脐?亮晶晶的眼泪是从哪来的?血液到底有些什么作用?一天天长大的孩子们对自己的身体充满好奇。可是,处于成长关键期的他们却不爱刷牙,害怕打预防针,不明白为什么要做体检,甚至还经常遇到大便的障碍。“可爱的身体”系列绘本用生动活泼的语言阐释丰富的健康知识,为孩子们揭开身体的奥秘,让他们在轻松愉快的阅读中认识可爱的身体,学做自己的“健康小卫士”。
生活区:
(一)、系鞋带、扣扣子、编辫子、拉拉链。
活动目标:练习扣,摁,编,正反面穿的动作,提高幼儿手眼协调的能力和自理能力。
活动准备:辫子娃娃,瓢虫,系鞋带板子。
指导建议:指导孩子用正确的方法,有耐心地穿,系鞋带,编辫子等。
(二)、筷夹弹珠
活动目标:
能正确使用筷子,发展幼儿手指小肌肉群。
进一步了解7以内数的实际意义。
培养幼儿的竞争意识。
活动准备:筷子人手一双,弹珠若干,标有数字1—7的小杯子若干。
玩法1:正确的使用筷子往杯子里夹相应数量的弹珠。
玩法2:夹弹珠比赛:规定时间内夹的最多者为胜。
数学区:彩色的花
活动目标:
通过操作材料,进一步感知规律排序,探索不同的排序规律。
激发幼儿对排序活动的兴趣。
活动准备:各种颜色、形状纸花若干,长方形纸条若干。
指导建议:指导幼儿按规律排序,并探索尝试不同的排序规律。排好后的长纸条可用来装扮身体作围巾,腰带等,还可以装扮教室,作窗帘等等。
如何提升教师的职业幸福感
潜山县职教中心孙灿
我们中职教师面对这群特殊的学生,很多老师都叫苦。我很理解大家,其实我当初也有同样的想法,职业学校的老师难当,的确,学生学习成绩差,因为习惯差。但是,经过这几年的不断努力总结,我认为职业学校的老师很幸福,那么如何提升我们老师的幸福感呢?
我想从以下几个方面去努力:第一,倾听学生的心声,切实走进学生心理。了解学生的心理状态,多和学生沟通,真正的吧学生当做自己的孩子,自己的亲人。曾经看到过这么一段话:“倾听花开的声音,我们能读