文档介绍：对提升教师幸福指数的思考与对策
柞水县乾佑中学:张钦文
2014年8月
张钦文,研究生学历,中学高级政治教师,陕西省“骨干中学校长”,陕西省教育学会第六届理事会理事,柞水县第七,八届政协委员,柞水县人民法院法庭陪审员。陕西省“优秀教育工作者”, 商洛市“德育先进个人”、“一名三优优秀校长”,柞水县“优秀校长”等多项荣誉称号,30余篇教育论文专著在国家级刊物上发表并获奖。现任柞水县乾佑中学校长。
张钦文简介
一、什么是幸福,什么是幸福指数
▲什么幸福:
(一)幸福是一种心里体验。既是对客观生活条件和处事状态的一种事实判断,是对生活主观意义和满足程度的一种价值判断具体表现为对生活满意度的一种积极心理体验。
(二)幸福是一种发自内心的给予。
(三)幸福是做自己最想做的事。
(四)幸福是一种心理和生理上的一种满足。
▲什么是幸福指数:
衡量幸福感受具体程度的主观指标数值。
二、为什么要追求较高的幸福指数
1、从生命科学来说要提高教师的幸福指数:
2、从学校的发展来说要提高教师的幸福指数:
3、从教师身心发展
来说要提高
教师的幸福指数: