文档介绍：怎样写教学案例
怎样写教学案例
2012-3-22
一、教学案例的定义
教学案例=一个真实的、典型的教学情景故事+精彩的点评
二、教学设计、课堂实录与教学案例的区别
教学设计教学前设想、构思完整的教学构思学生,老师
课堂实录教学时过程、实践详细的师生对话学生,老师
教学案例教学后结果、反思描述主要的反思教学得失老师
三、好的教学案例的标准
,主题要突出
,反映近期发生的教学现象
4. 需要提出探讨的问题和解决问题的方法
好案例的标准不止以上五条
四、教学案例的一般格式
(一)标题——醒目
1、用事件定标题
2、用主题定标题
(二)背景(案例的背景)
1、间接背景
2、直接背景
(三)展示(案例的描述)
1、展示问题。案例区别于一般事例最大的特点在于明确的问题意识
2、解决问题。这是案例的主题,对问题的解决过程应细致描述。
(四)反思(案例总结)(案例反思)
1、对问题解决利弊得失的分析
2、自身启示与体会
3、后读解决问题的设想
标题
(揭示)
主题
(紧扣)
描述
背景
(产生)
(针对)
反思
五、案例的撰写
1、撰写应在占有大量材料和形式理性认识的基础上进行。
2、描述要生动具体,有详有略,重点突出。
3、案例起草后,要反复修改,最后完稿。
4、撰写采取描述性的手法,可用第一人称,也可用第三人称。
课堂教学实践
其他教学资料
积累
取舍
教学情景事件
1、撰写应在占有大量材料和形式理性认识的基础上进行。
教学事件
分析
调查方法
有关资料
加工整理
教学案例初稿
2、描述要生动具体,有详有略,重点突出。
教学案例初稿
修改
教学案例定稿
3、案例起草后,要反复修改,最后完稿。
五、案例的撰写
4、撰写采取描述性的手法,可用第一人称,也可用第三人称。