文档介绍：第二课百舸争流的思想
第二框唯物主义和唯心主义
哲学大厦走一走(门口):
游客须知
哲学是一门追求智慧的学问。
游客必须发挥聪明才智,层层闯关,答出有关问题,才能顺利游完全程。
祝你成功!
第一关:(大厅)
校长问两个学生:“如果你们做了一件好事,你们愿意大会表扬,还是愿意接受物质奖励?”
学生甲:“愿意接受物质奖励。”
校长:“为什么?”
学生甲:“因为我是唯物主义者。”
校长问乙:“你呢?”
学生乙:“我愿意接受精神奖励。”
校长:“为什么?”
学生乙:“因为我是唯心主义者。”
你同意这两位学生对唯物主义、唯心主义的理解吗?为什么?
哲学的基本派别
(一)唯物主义
1、唯物主义与唯心主义的分歧
2、什么是唯物主义和唯心主义
唯物主义
唯心主义
是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。
认为物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。
认为意识是本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。
分歧
基本观点
第二关:(右边楼梯口)
右边楼梯口上方贴着“唯物主义”四个大字。旁边出了这样一个问题:
唯物主义有哪几种基本形态?
他们彼此之间有何关系?
3、唯物主义的三种基本形态
古代朴素唯物主义
近代形而上学唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义
认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。
A、只是一种可贵的猜测,没有科学依据;
B、它把物质归结为具体的物质形态,把复杂问题简单化。
在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。
A、认为原子是世界的本原;
B、具有机械性、形而上学性;
C、历史观上的唯心主义
局限性
合理性
基本形态
一个“揭示”,
两个“反映”,
三个“是”
第六关:(左边楼梯口)
⑶宗教:相信并崇拜超自然的神灵,认为神灵创造了世界,决定着自然的变化,支配着社会的发展,操纵着人的“命运”。
⑴、王守仁(明):“心外无物”。
⑵、贝克莱(英):“存在即被感知”、
“物是观念的集合”。
上述观点有何共同之处?又有何不同之处?
贝克莱(英):“存在即被感知”
以贝克莱的观点来指导我们的生活和实践,结果会怎样?
(二)唯心主义
1、唯心主义的两种基本形态
基本形态
共同点
局限性
主观唯心主义
客观唯心主义
认为意识是世界的本原
把人的主观精神当成第一性的东西,认为整个世界都依赖于人的主观精神。
把客观精神(上帝、理念、绝对精神)看作世界的本原。
看到了人在认识过程中的作用,对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义。
合理性
考考你:
唯心主义在实际生活中有哪些具体表现?
第七关:
例如:
1、见庙烧香,遇佛就磕头。
2、考试前到庙里烧香。
3、迷信算命,看手相。佩带迷信饰物。
4、巧妇能为无米之炊
5、掩耳盗铃、画地为牢、画饼充饥
……