文档介绍：《单片机原理与应用》说课
一、教学任务和目标
1) 本课程在专业人才培养目标中的定位:
* 数控设备应用与维护专业的培养目标是:培养具备数控加工编程与设备操作、安装调试、维护维修等基础理论知识,重点掌握从事数控设备应用与维护专业领域实际工作基本能力和基本技能的高等技术应用型专门人才。
* 课程性质:单片机原理与应用课程是数控设备应用与维护专业的一门专业基础课。
数控设备是典型的机电一体化产品。它承载了机械和电子两大研究领域的专业知识。
* 机电一体化产品的支撑技术:
机械技术
伺服传动技术(开环、闭环)
信息处理技术(由数控系统来完成)
传感与检测技术(自动测试系统)
自动控制技术(单片机技术,电气技术,plc技术)
前导课程:《计算机文化基础》《电工电子技术》
后续课程: 《数控原理与应用》
《电气控制与plc》
结论:
机械技术--基础
电工电子知识--机械跨向电子铺垫
单片机原理--机械跨向电子迈出的实质性的一大步,带我们走向自动化控制领域
2)教学任务和教学目标
教学任务:
1、要求学生对MCS-51系列单片机的指令系统和各类程序的设计方法有一定认识
2、要求学生具有对简单实例编制程序的能力
3、要求学生具有对单片机基本结构认知的能力
2)教学任务和教学目标
教学目标:
通过本课程的学习,使学生掌握单片机原理的基本知识、智能化仪器仪表设计的基本方法、系统程序设计软、硬件调试的基本技能,培养学生科学思维和分析、解决工程实际问题的基本能力和素质,为后续专业课程的学习打下坚实的理论基础。
二、教学内容
**本课程按单元组织项目教学的方式进行,将单片机原理课程的教学内容分为若干单元,用具体项目引出各单元知识点,各单元的划分和学时分配如下:(项目数是五个,分别对应前五部分)
1)单片机的硬件结构 4学时
2)单片机指令系统 12学时
3)单片机中断系统 6学时
4)单片机系统扩展 10学时
5)单片机接口技术 10学时
6)单片机实验 12学时
7)单片机课程设计 20学时

**本课程的重点:单片机技术在数控设备具体问题中如何实现(包括接口技术,存储器的扩展技术)〔根据学生实际,调整学时比例〕
**本课程的难点:
(总线,地址)

**应对重点、难点的教学手段

三、教学对象
*学生的学情:
本门课程的教学对象是两年制高职数控设备专业的学生,开课时间是学生进入了二年级的第一学期,已经完全适应了高校的学习环境,并且再有半年就要面临就业压力,因此学生处于思想较为活跃的阶段,对自己今后就业的定位方向开始考虑和担心;学生同时也具备了一些专业基础知识,如机械基础,计算机文化基础,电工电子等。
*学生的学习特点:
,求知欲浓厚
、形象的知识

,自主学习意识薄弱
,对老师与之沟通的方式较为敏感