文档介绍：北京普通高等学校党建和思想政治工作
基本标准检查参考手册
中共北京市委教育工作委员会
2010年7月
一级指标
二级指标
测评要素
主要检查内容
计分参考
得分
1.
党委对学校工作的领导
150分
1-1
办学方向与决策
60分
1-1-1[1]坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的基本路线和教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持党的领导,培养全面发展的社会主义建设者和接班人,为社会主义现代化建设服务。学校定位准确,办学特色鲜明,事业发展目标明确,符合实际。(30分)
1-1-2[2]坚持学校党委领导核心地位,认真执行党委领导下的校长负责制,支持校长依法独立行使职权,健全工作机制。(30分)
1、学校党政年度工作计划和总结。
2、学校建设发展规划和落实规划的行动计划、措施等文件。
3、党委领导下的校长负责制的运行情况,保障其运行的制度机制建立及执行情况。
1、贯彻执行上级有关方针、政策方面有一项失误并被上级或有关部门通报批评,扣10分。
2、学校基本定位、发展目标不准确,特色不鲜明,扣5-10分;发展规划不完整或落实不好,扣3-10分;党政年度工作计划和总结不全,扣3-5分。
3、党委领导下的校长负责制贯彻执行不好,扣5-15分;工作机制不健全,或相关制度执行不力,扣3-10分。
一级指标
二级指标
测评要素
主要检查内容
计分参考
得分
1.
党委对学校工作的领导
150分
1-2
改革和事业发展
90分
1-2-1[3]深入贯彻落实科学发展观,把握高等教育规律和发展趋势,坚持“育人为本、德育为先”,坚持以改革创新促发展,适时推出改革方案,不断解决学校发展建设中的重大问题,推动学校科学发展,促进和谐校园建设。(15分)
1-2-2[4]重视学科建设,学科结构合理,符合学校实际,培养拔尖创新人才,形成若干特色明显和优势突出的学科、专业。(15分)
1-2-3[5]坚持“党管人才”原则,深入实施人才强校战略,人才工作体制、机制完善,人才发展环境良好,引进、培养、使用、管理、服务工作到位。重视教师队伍建设,措施有力,教师队伍结构合理,学科带头人和教学科研骨干队伍已经形成。(25分)
1-2-4[6]重视学生培养,办学层次合理,教育教学质量不断提高,办学条件逐年改善,学校结构、规模、质量、效益协调发展。(15分)
1-2-5[7]重视知识创新,加强科学研究、科研基地建设以及科技成果转化与服务,产、学、研、用相结合并协调发展。重视知识产权管理。重点大学有一批影响大的科研成果,并实施转化,为北京和国家的经济和社会发展做出贡献。(15分)
1-2-6[8]重视加强教育信息化建设,及时上报信息。(5分)
1、学校内部管理体制改革、人事分配制度改革、后勤服务改革等文件,改革成效分析材料。
2、对解决学校发展建设中的重大问题进行决策的文件及结果(总结材料等)。
3、学科专业建设规划;近年来学科专业结构调整、学科专业建设的相关材料。
4、学校制定“党管人才”的规划及落实的工作措施;专业技术人才的引进、培养、使用、管理、服务的具体措施和办法。
5、教师队伍建设规划;教师队伍年度统计资料,教师占教职工的比例、教师队伍建设规划与人事制度改革的相关文件、政策与措施;青年教师培训情况。
6、有关教育思想讨论、教育教学改革以及提高教育教学质量相关措施的材料,教学经费、教学管理、教学质量评价与监控、教学手段现代化的有关材料。
7、科学研究规划,科研管理、奖励制度,科学研究年度统计资料(含经费、论著、成果、专利、合同数量、大学科技园发展建设相关材料及科技产业与其他产业发展年度统计资料等)。
8、校园网基本平台建设情况,学校党建和思想政治工作等网页的建设、维护和更新情况。
1、未实行有关方面改革或其中某项改革效果不明显,扣5-10分。
2、没有学科专业建设规划,不重视学科建设,扣5-10分;学校主干学科、专业缺乏特色,优势不明显,扣5-10分。
3、人才工作体制、机制不明确,人才工作不到位,扣5-10分。
4、未制定教师队伍建设规划,扣5分;主干学科专业中缺乏学科带头人,扣3-5分;专任教师中具有硕士、博士学位的比例低于50%,每低5%扣2分,扣满15分止。
5、55岁(含)以下教授每学年为本科生授课的人数比例不足95%,扣1-5分;学费收入用于四项教学经费(本专科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费)比例低于25%,扣1-5分,其中每低1%,扣1分;生均四项教学经费出现负增长,每出现一项扣1分,同时出现3项(含)以上,扣5分;无主要教学环节质量标准,扣3分;无教学质量监控制度,扣3分,虽有但执行不严