数一数教学设计.doc

文档介绍：数一数
逸群小学教师:王红芳
教学目标
,或按方位数出周围物体。
,认相应的数字,培养数数能力。
,学****观察方法,培养学生观察能力。
,培养学生语言表达能力。
,初步培养学生爱学校、爱老师、爱同学的思想感情以及爱学****爱劳动、守纪律的良好****惯。
教学重点
会按一定的顺序和方法数数
教学难点
初步掌握按顺序数数的方法。
教具、学具准备
内容是教科书2—3页的开学图课件。
教学步骤
一、教师谈话,引起兴趣
小朋友们,从你们迈进学校大门那时起,你就是一名小学一年级的学生了。学生在学校最主要的任务是学****我们要学****很多知识,其中
数学是我们学****的主要课程之一。数学知识用途很广,从数物体个数的1、2、3……;买东西要花钱,汽车行驶的快慢,工厂生产的机器零件及产值,农业上的施肥及收成,到科学家研制发射人造卫星、***、导弹及航天飞机等都离不开数学知识。这说明,世界虽大,但到处都离不开数学知识。现在请同学们看一看数学书的封面,下方中间最大的两个字就是“数学”,上面的图画中三只小鸭子与小朋友抱着的一只小鸭子之间就含有不少数学知识,图画背景是七巧板,七巧板有很多拼摆方法,里面藏着很多数学秘密。这说明学****数学很重要,也很有趣,我们现在就从这本书学****开始。
二、引导观察,指物数数
出示图画,引导数数。(指图)这幅图画是一所小学新学年开学的第一天,同学们都高高兴兴地来到学校,学校环境很美,你们看,这幅图里都画了些什么?
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学生看什么说什么。(有学生、老师、有的浇花,有的踢球,有树、有小鸟……)
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(1)边指边数出数量是1的人或物。(一位教师,一面五星五旗,一个足球)
(2)边指边数出数量是2的人或物。(两个同学向老师敬礼,两个同学在浇花,两把喷壶)
(3)边指边数出数量是3、4、5……10的人或物。(3个同学在踢足球,4棵葵花,5个大字“欢迎新同学”,6朵花,天上飞着7只小鸟,楼旁边有8棵树,一共有9个学生,一位老师,一共有10名师生。)
(4)按顺序数一数画面上1—10的人或物。同桌相互数,出示大屏幕,说出要求
(5)学生汇报
教师谈话:通过看这幅图我们知道,学校到处都有数学,而且这里的老师、同