文档介绍：教师工作总结--工作总结
2012-2013学年度就这样匆匆而过。在这里我总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
古人云:其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。对学生施以德育,教师必须具备师德。教师是学生的榜样,一言一行都会影响学生的成长,必须言传身教相结合。因此这一年来我坚持学****党的先进理论,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学****政治活动,并以品德至上来要求自己。平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事,能和同事和睦相处。常常不忘帮助别人,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。在与学生的接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行教学工作,受到家长的欢迎。
“学高为师,德高为范”。作为一名青年老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。在空闲时间,我潜心研究教学方法,学****教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。在这一年里,我担任四个班级的英语教学,跨高和低两个学段,工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜,润物细无声”,我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学****的情况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学****的自主性,让学生快乐学****并学有所获。
由于五年级面临着下一学年的监控任务,因此我对五年级两个班的教学极为精心。结合学校开展的自主学****热潮,我选取了基础较好且自主学****能力较强的一个班开展自我授课的方式。每单元的前两课时可自行选择,与课前与我交流并做好课件。授课中,我始终是一个观察者。经粗略统计,班中至少80%的学生都做到了自主学****并积极回答小老师的问题,学****气氛非常浓厚。但仍有个别学生展示出了困惑,迷茫的表情。因此我会再次串讲或有针对性地进行补充,并让这几个学****困难的学生进行知识反馈。这样学****效果大大提高了,我还可以给学生提供一些从活动手册上挑选的练****做以巩固新知。与此同时,充分利用我们的一帮一互助小组,在课堂上开展合作学****在自主学****和合作学****两种学****模式共同作用下,学生的学****兴趣被充分调动。而另一个基础较差的班,是我担任班主任的班级。与学生接触的机会较多。因此利用这个便利,我狠抓该班的基础知识,从单词开始着手。几乎每天早上第一节课,我都要给他们按照总结好的类别听写单词。长此以往,学生有了长足的进步。现在两个班的成绩都在稳步提升,为年底的监控作好充足的准备。学生的进步既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
在这一年中,我做了两次研究课。本学期我还参加了区‘世纪杯’教师基本功大赛。从一接到任务,师傅就和我一起共同备课,每天加班加点地模拟撰写教学设计,最终进入复赛的说课环节。经过紧张的48小时,在校长以及同组所有老师的陪同下,顺利完成说课的比赛。虽然最终取得了‘世纪杯’二等奖,但最重要的是在整个备赛过程中,我在收获着,我在进步着。我深刻地感受到了:团队的力量无穷大!
在这一学年中,我所面临的最大挑战莫过于班主任的工作了。暑假快结束时,临危受命担任了原我所任教班级最不受喜的班级的班主任。原来在我眼中的班主任工作总结起来就是:辛苦——因为每天都要比任课老师多看班,还要跟操;繁琐——因为学校经常会有很多事都需要班主任的配合;还有劳心——因为每天都要面临学生们的小纠纷。但是当自己担任班主任后,才知道班主任的工作远不是这三个词多代表的含义那么简单。接班后,我才深深的知道虽然教了他们一年,但我对他们的了解真是少之又少啊!刚开始的一个多月,班里经常会有争斗上演。为此我很苦恼。后来在校长及同组老师的支持帮助下,我开始着手治理,制定周目标,开展安全教育。渐渐地打架减少了。后来我成功召开了《学会感恩-从感恩父母开始》主题队会。学生们认真地表情,声情并茂的朗诵都深深地感动了我。最后一曲《感恩的心》以及学生们整齐的手语,将队会推入高潮。也是从那时,我开始喜欢他们。本学期,我们班的升旗仪式与我的世纪杯说课恰巧相冲突。又要给学生排练,又要准备比赛,我有些分身乏术。但是班中的小干部都主动承担了任务。他们自己设计流程,自己撰写演讲词和主持词,我负责审核补充和修改。音乐老师给他们排队形。班干部自己组织同学排练。最终我们圆满完成任务。
在这一年中,我有很多个‘第一次’。第一次参加区级比赛;第一次当班主任;第一次布置展板;第一次开班会;第一次…...这许多的第一次,促使我不断前行,不断进步,但也暴露出我的青涩与