文档介绍：宿舍5S管理方案
目的:
1. 细化、规范各项常规管理,强化积极向上的思想观念,树立学生良好的生活作息****惯,不断提升学生的综合素质,培养全面发展的大学生。
2. 提升“学生服务建设和服务管理水平”的形象和地位,增强学生的自我管理能力
原因:
1、宿舍桌面上书籍、文件、生活、学****物品摆放不整齐,随意摆放;
2、宿舍地面上鞋,板凳摆放不整齐,垃圾桶周边有垃圾没有及时清理;
3、水池下面脸盆随意摆放,水池也不经常清洁;
4、宿舍内水管上挂着衣服;
5、卫生间地面不干净,洗发水等用品摆放不怎么整齐;
6、阳台地面不整洁,鞋子、拖把、扫帚垃圾桶随意摆放。
(一)整理
:宿舍内,区别要与不要的东西,只保留要的东西,撤出不要的东西;
:主要在清理宿舍被占用而无用的东西;
:清除零乱根源,腾出空间,创造一个清晰的生活环境;
:
1)宿舍抽屉,桌面上书籍、文件、生活、学****物品;
2)宿舍地面上是否整洁、鞋,板凳,废纸篓等物品是否按要求摆放;
3)墙上的日历、贴画、广告、地图、挂钩等;
4)衣柜门是否关好、风扇叶是否整洁;
5)水池周围是否有杂物,水池是否清洁,毛巾是否挂放整洁以及水杯洗漱等物品摆放是否整齐;
6)卫生间,盥洗间的墙面,地面,窗台;口杯,毛巾,脸盆以及个人洗护用品
7)阳台死角,及寝室内的墙面和地面。
8)床上的被子,枕头等个人物品。以及床下的鞋子,衣箱等。
(二)整顿
:把要用的东西,按规定位置摆放整齐,并做好标识进行管理;
:主要在减少宿舍任意浪费时间的地方。
:定制存放,实现随时方便取用
:
整顿的主要对象在“场所”,而宿舍物品使用时最大的时间浪费是在“物品寻找时间”,在生活中“寻找”花费一定的时间。所以,要想消除“寻找”带来的时间浪费必须做到以下几点:
1)经整理所留下的需要东西、物品要定位存放;
2)依使用频率,来决定放置场所和位置;
3)物品按规定摆放;
4)无法避免将物品放于定制区域时,可悬挂“暂放”牌,并注明理由时间。
:
1)置放的地方有框架、箱柜、塑料蓝、袋子等方式;
2)在放置时,尽可能安排物品的先进先出;
3)尽量利用框架,经立体发展,提高收容率;
4)同类物品集中放置;
5)框架、箱柜内部要明显易见;
6)必要时设定标识注明物品“管理者”及“每日点检表”;
7)打扫工具以悬挂方式放置。
(三) 清扫
(三)清扫
1、定义它:将不需要的东西清除掉,保持寝室现场无垃圾,无污秽状态。
2、对象;主要在清理现场各处所发生的“脏秽”
3、目的:
(1)保持居住环境的整洁干净,
(2)保持整理,整顿成果,
(3)稳定设备,设施,环境质量,提高居住和休息质量,
(4)防止环境污染。
4、清扫的推行方法:
(1)例行扫除,清理污秽,
规定进行扫除与清理的时间与时段,如:每日15分钟5S活动,每周90分钟5S活动,每月360分钟5S活动。
(2)全员拿着扫把,拖把等依次把规定等彻底清理,
(3)舍长要亲自参与清扫,以身作则,
(4)要清扫到很细微的地方,不要只做表面功夫。
(5)洗净地面的油污,
(6)清除写字台深处的端子屑,
(7)日光灯,