洋娃娃和小熊跳舞.doc

文档介绍：中班音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》
活动目标:
学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》,演唱时做到吐字清楚、唱准曲调;
,体验并享受与同伴歌唱、跳舞的乐趣;
,并能根据歌词发挥想象力创编动作,大胆表现自己。
活动准备:
;钢琴简谱一张;
、小熊布偶各一个;
、小熊手环若干;
活动过程:
(一)欣赏歌曲
:听,有动听的音乐声。猜猜他们在干吗?。
(二)播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》
:小朋友们,刚才都听到了谁在玩游戏?
2.(教师出示洋娃娃和小熊布偶)
(教师扮演):小朋友们,欢迎你们来到我家里,我和小熊是好朋友,我们在一边唱歌一边跳圆圈舞,小朋友们想要跟我们一起玩吗?
:洋娃娃邀请小朋友们玩游戏,可是小朋友们还不会唱这首歌,等我们学会这首歌后再跟洋娃娃和小熊玩吧。
(三)学唱歌曲
:图谱由洋娃娃和小熊的贴图构成,直观形象,同时留有空余的地方让幼儿改编歌词。
,教师指着图谱,完整地把歌曲唱一遍
(1)师:刚才小朋友们都听到老师唱什么啦?
(2)师:他们在跳什么舞?小熊是怎样跳的?
(3)师:洋娃娃看见小熊跳舞,她有什么样的表情?
:老师想跟小朋友玩一个好玩的游戏,我们呀一起来学唱这首歌,老师唱歌词,而小朋友用“la”音为老师伴唱(教师鼓励幼儿用“la”模唱旋律。)

(1)小朋友们,唱得真好听,要是小朋友们能把歌词也唱出来,洋娃娃和小熊一定很开心。小朋友们有没有信心把歌词唱出来?
(2)教师小声带唱的方式,引导幼儿将歌曲完整地唱一遍。
四、歌表演
:小朋友们唱得真棒!老师记得洋娃娃在玩游戏的时候,还配有动作,我们也给这首歌曲配上动作吧?小朋友们开动脑筋认真想一想,你们觉得洋娃娃和小熊是怎么样跳舞的呢?
(1)给2分钟幼儿自由讨论,这时候教师走到幼儿身边,参与、指导幼儿的讨论,并请几位幼儿表现自己创造的动作。
:小朋友们,我们现在去找洋娃娃和小熊一起玩游戏吧。教师出示洋娃娃、小熊布偶
:小朋友,欢迎你们跟我们一起玩游戏。(让幼儿自主选择扮演洋娃娃或小熊的角色,一边唱歌一边做动作表演。)