文档介绍：(二)阅读《敬重卑微》,完成文后各题(共计34分) 
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。 
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗? 
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 
⑦生命的渺小、体力的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄卑微微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量,忽视了内在的精神。 
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? 
⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 
注释:卑微:地位低下而渺小。 
玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。 
;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。(7分) 
;在这个词的下面画“”。(3分) 
尤其(实在特别其实) 开拓(开展开辟开阔) 
决断(决定决心坚决) 
3.“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什么不同?(3分) 
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是。 
,写出带点词语在句子中的作用。(2分) 
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。 
小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义 
(1)“想不到”、“竟”: 
(2)两个“如此”: 
,然后回答问题。 
(1)短文中共有三个问名。(3分) 
第一个是设问句,它在文中起作用,第自然段是这个设问句的回答。 
第二个是反问句,改成陈述句应为。 
第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要 
。 
(2)体会短文中的两个比喻句。(2分) 
蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”? 
在第⑧自然段中,作者把比作了“一根细小的针”, 
(3)文章的最后一句话运用了
“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 
。这里用这个成语是为了说明 
(2分) 
⑤、第⑥自然段,按要求回答问题。 
(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。用“”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。(2分) 
(2)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短