文档介绍：生活中带电动机的电器
电动机
前提测评:
奥斯特实验说明了什么?
学习奥斯特实验,我们知道:
通电导体周围存在磁场,能使小磁针偏转,即电流对磁体有力的作用。
那么反过来,磁体对电流有力的作用吗?
快乐体验:
一、研究磁场对通电导体的作用
把矩形线框的下边放在磁场里,使线框与磁体垂直,接通电路的瞬间, 观察线框的运动方向,记入表格,小组讨论影响通电导体运动方向的因素。
实验次数
磁场方向
电流方向
导体运动方向
讨论
1
N极在上
S极在下
白线流入
蓝线流出
通电导体在磁场中受力吗?
2改变电流
N极在上
S极在下
蓝线流入
白线流出
2与1比较:通电导体运动方向与电流方向有关吗?
3改变
磁场
N极在下
S极在上
白线流入
蓝线流出
3与1比较:通电导体运动方向与磁感线方向有关吗?
4二者都变
N极在下
S极在上
蓝线流入
白线流出
4与1比较:通电导体运动方向改变了吗吗?
实验表明:通电导体在磁场里要受到力的作用,力的方向与电流方向和磁感线方向有关。
猜想:通电导体在磁场里要受到力的作用要运动,如果把一个通电线圈放于磁场中,它又将怎样?
综上,以上实验说明通电导体在磁场中受力的方向与什么因素有关?.
[探究]让线圈转起来
器材:支架(事先已做好),漆包线1段,木块(做模子),胶带,小刀,蹄形磁体、电池组、刻度尺(自备)。
制作矩形线圈方法:
1先弯折好一引出端,该端长约3cm,并使弯折处对准侧面中线。把漆包线在木块上横向绕3~4圈在另一侧面将另一端引出。
2把两个引出端用胶带固定在线圈上,使两端引线在一条直线上(可放在刻度尺一边上比较).
3用小刀刮去两端引线的漆皮,注意一端全部刮掉,另一端只刮去半圈。