文档介绍：园语言教学评比课教案:
大班语言活动《今天运气怎么这么好》
引领者:崇福镇中心幼儿园胡一丽班级:大班
题材分析:《今天运气怎么这么好》是由宫西达也创作的一本颠覆传统“坏野狼”形象的作品。大灰狼在森林里发现了一群小猪,于是感叹“今天的运气怎么这么好”!当它急着去把这个好消息告诉自己一个又一个好朋友的时候,总是在关键时刻被打断,健忘的大灰狼始终没有得着机会告诉大家。而睡醒了的小猪们也为这一天的好运气而高兴。这是一本能让每个阅读的人都感到趣味的绘本。根据大班小朋友的经验及年龄特点,在理解绘本主要情节的过程中,我分三步:听读故事——猜讲故事——想象故事,层层递进。使整个阅读活动既轻松愉悦,又给孩子思维想象的空间,发展其思维力、语言表达能力。
活动目标:
,仔细观察图画丰富想象力,愿意大胆猜测故事情节。
,掌握中心句“今天运气怎么这么好”。
,感受故事的趣味和温暖,体验分享的快乐。
活动准备:PPT
活动环节
活动过程
设计意图
角色导入
1 .你听过和大灰狼有关的故事吗?
。乌鲁又是一只怎么样的大灰狼呢?让我们一起来读读这个故事吧
直接导入,激发幼儿阅读的兴趣。
理
解
故
事
内
容
★发现小猪
,大灰狼乌鲁走进午睡林。
,他发现了什么?心情怎么样?
,他又是怎么说的呢?
★通知朋友
(一)听讲故事
。乌鲁把好消息告诉拉拉了吗?为什么?
,拉拉还送给乌鲁很多咖喱蘑菇,乌鲁高兴地说:“今天运气怎么这么好”
(二)猜讲故事
,乌鲁又来到了好朋友咕鲁鲁的家,请你们来