文档介绍：苏教版语文四年级上册知识点汇总
第一单元复****br/>一、生字词。
编织闪耀创造智慧浸透波涛朝霞崇高祝愿塑造但愿品尝观赏屈指可数形影不离阴晴圆缺十全十美心绪不宁古今中外情不自禁地北天南茁壮成长秋月青螺湖光白银明丽珍藏烦恼照耀井井有条酿造梳子羊肠小路缺少梳理想念辛苦悲欢离合柔韧皓月当空时隐时现
二、同音字。
1、脑海恼火烦恼 2、隐藏引路饮酒
3、屈服曲线区别 4、塑造宿舍素材
5、顽皮游玩完成 6、仪式移动阿姨
三、组词。
霞(云霞)浸(浸透)烦(烦恼)评(批评)涌(波涛汹涌)偏(偏心)袍(紫袍)桂(桂花)
假(请假)侵(侵略)项(项目)坪(草坪)通(通过) 编(编织)泡(水泡)洼(洼地)
勇(勇敢) 遍(遍地)抱(拥抱)娃(娃娃)
累(积累)磨(折磨)眉(眉毛)君(君子)垠(一望无垠)镜(镜子)末(期末)渝(渝州)
螺(田螺)麻(芝麻)媚(明媚)群(群众)银(银河) 境(边境)未(未来)愉(愉快)
四、词语搭配。
崇高的事业飞速地前进铺设大道明亮的阳光金灿灿的向日蔡创造财富一片黄叶
远大的理想幸福地开放塑造人才发亮的汗珠沉甸甸的稻穗儿创设情境一股香气
茁壮的新苗衷心地祝愿涌起波涛柔韧的梳子古今中外的名著创办学校一群牛羊
美好的感情热烈地祝贺怀念过去成熟的庄稼弯曲的羊肠道观赏明月一曲酒歌
美妙的音乐美好地祝福留作纪念珍贵的杯子美丽的野菊花举着红樱一把梳子
美丽的花朵加倍地珍惜珍藏礼物忘掉烦恼红通通的高粱思念父亲一朵菊花
浸透心血编织丝线酿造美酒珍藏记忆悄悄地编织欣赏舞蹈一件红袄
架起金桥
五、照样子写词。
:白发苍苍凉风********笑语盈盈生机勃勃书声琅琅喜气洋洋小心翼翼
:阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣笔墨纸砚衣食住行亭台楼阁
:废寝忘食呕心沥血夜以继日谆谆教诲孜孜不倦
:秋高气爽硕果累累天高云淡瓜果飘香
5。带有“人”字的成语:一鸣惊人后继有人聪明过人百年树人
6。形容关系好、情意深的词语:亲密无间情深义重手足情深形影不离
7。描写夜空晴朗的词语:皓月当空万里无云月明星稀群星闪耀
六、句子。
: ①青山横北郭,白水绕东城。②明月松间照,清泉石上流。
③京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。④天门中断楚江开,碧水东流至此回。
⑤飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
: ①举头望明月,低头思故乡。②野旷天低树,江清月近人。
③海上升明月,天涯共此时。④小时不识月,呼作白玉盘。
⑤可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
3。描写怀乡思亲、送别的佳句: ①遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
②劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。③海内存知己,天涯若比邻。
④春风又绿江南岸,明月何时照我还。
。
①《水调歌头》节选
②望洞庭
③峨眉山月歌
④风
5。思念家乡的古诗。
静夜思
宿建德江
枫桥夜泊
七、选词填空。
文思敏捷聪明过人青出于蓝桃李争妍后继有人一鸣惊人十年树木百年树人
(聪明过人)的孩子。
,可在这次联欢会上的表现真是(一鸣惊人)。
,班主任徐老师自豪地说:“我们班人才济济,竞争激烈。(文思敏捷)的小作家张雨晴下笔如有神,(聪明过人)的速算能手刘泉敢跟计算机较量……我看到这(桃李争妍)的班集体,为建设北上海(
后继有人)而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能(一鸣惊人),也让同学们刮目相看。”听了老师的话,我暗下决心,一定要(青出于蓝)而胜于蓝。
八、按课文内容填空。
,苏轼的心情是这样变化的:(心绪不宁)→埋怨→(宽慰)。
(手足情深,分别七年)的弟弟,在深深的思念中体会到(“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”)的人生哲理,用(“但愿人长久,千里共婵娟”)表达自己的美好祝愿。
3.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品,作者借助丰富的想象和形象的打比方,描绘了(秋月映照下的洞庭湖)的美景。
“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”中的“和”的意思是(和谐、协调)。“未”的意思是(没有、未经)。诗句的意思是(秋夜,月光如水,水中映月,那么的宁静、和谐;无风的湖面就像一面尚未磨平的铜镜)。可以用成语(水平如镜)来形容此时的洞庭湖。
5.《峨眉山月歌》是(唐)代诗人(李白)的作品。诗人在(秋天的晚上)乘船远行,从(清溪)出发,驶向(三峡),最后到达(渝州)。读了古诗,我的眼前出现了(峨眉山、月亮、平羌江)等景物。
6.“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。”中的“发”是(出发)的意思,“下”的意思是(顺流而下)。诗句的意思是(诗人连夜乘船从清溪出发,驶向三峡。没有见