文档介绍：回顾导入:
:注意研究范围不能太大,如“对气候变化的研究”,规范的课题名一般包括范围、对象、内容、研究方法,如“对我校学生学********惯的调查研究”,当然,有时课题名不一定都包括以上部分,但越靠近规范的课题名要求越好。
综合实践活动的选题原则
选题要注意:
,主题要符合一定的科学性
。
校内资源主要包括学校的各类教学设施、环境、文化,校外资源主要包括社区的自然环境、文化氛围、科技水平、家庭情况以及可利用的公共设施等。
,即主题要明确,范围要具体,不能太大,有研究对象,研究内容和方法。
范围+对象+内容+方法
范例:
课题名:岭南与中原地道小吃对比调查研究
关键词:地道小吃,对比
组长:谭晓桐
组员:龙紫欣、叶楚舒、周妙君、梁晓仪、谭诗韵、李楚欣、何杨杨
简炜珊、胡蝶儿、谭晓桐
指导老师:
研究时间:2010年3月-7月
人员分工:
访问、问卷设计龙紫欣
访问、拍摄叶楚舒
访问、资料整理周妙君
资料搜集梁晓仪谭诗韵
外出调查李楚欣何杨杨
问卷调查简炜珊胡蝶儿
撰写报告、制作ppt 谭晓桐
(1)岭南和中原的文化都十分深厚,涵盖许多方面。但是,民以食为天,美食总是人们所最关注的东西。而且我国地大物博,历史悠久,各个地方所形成的美食特色更容易形成对比。粤菜和豫菜都是重要的菜系。
(2)然而美食也包括许多方面,为了方便研究,我们小组决定缩小美食的范围,研究岭南和中原的小吃文化。因为地道小吃更能体现一个地方的特色以及文化历史,而且也深受广大民众的喜好。
研究的背景
研究的目的与意义
目的:我们研究岭南小吃和中原小吃的目的在于通过一个小方面去了解岭南和中原部分文化的区别,对其进行对比,认识中国文化的多种多样以及深厚悠久,增强自己的爱国主义精神,弘扬中华民族文化。
意义:,认识到中华民族文化的多彩多姿以及深厚悠久。,大力弘扬祖国伟大的文化。、社会实践能力和团体合作精神以及奉献精神
研究方法
资料查询法、问卷调查法、总结法、访谈法、整理法。
主体内容
,着重在于美食小吃的对比以及相关图片。,亲身体会。。,通过厨师了解其中的区别。
研究方法:
研究内容:
第八周搜集相关资料梁晓仪谭诗韵
第九周制作开题报告ppt 谭晓桐
第十周问卷设计龙紫欣
第十一周外出调查、摄影何杨杨李楚欣叶楚舒
第十一周问卷调查简纬珊胡蝶儿
第十二周外出访问周妙君龙紫欣叶楚舒
第十三、十四周资料整理周妙君
第十五、十六周撰写报告谭晓桐
第十七周填写活动评价全体组员
研究方案
研究进度安排:
可行性分析:
,特别岭南的地道小吃我们并不陌生,可以利用本地域资源进行采访、实地走访、也可动手实操。
,比较符合现阶段作为高中生的我们的认知水平,利用采访、实地走访、也可动手实操等手段开展研究对我们不会有太大困难,应该能胜利完成任务。
,从时间和经费上是允许的,所以相信我们一定会有研究的成果出来。
,相信大家能通力合作各尽所能的。
预期成果:
PPT、结题报告、图片、视频材料、实物等