文档介绍：简单浏览器的设计
一、目的
用TC、Visual BASIC、Visual C++、Java 等编程工具和路由器、交换机、主机等网络设备提供的接口,解决网络用户之间的交互式对话问题,或计算通信网络的延迟、信道容量分配,或编码分析、通信协议分析,网络互连互通、网络规划。进一步深入掌握网络设计和通信程序的设计原理。使学生对计算机通信网络的设计实现有较深的了解,培养较高的通信网络设计能力。
二、课程的基本要求
了解常用通信网络设备的操作和应用,掌握常用的通信协议的工作原理,能利用TC、Visual BASIC、Visual C++、Java等至少一种开发工具完成相应的通信程序的设计工作;掌握网络拓扑、信道容量对网络延迟等性能的关系,能分析和设计网络的性能。学习简明地介绍自己的设计工作。除N6、N7可以两人一组共同完成意外,其余每人一题,独立完成。
程序设计课题方面,要求:程序操作简单、方便,界面布局合理美观;程序都应在计算机或网络上调试通过,并通过老师检查;未指定编程语言的由学生自定。
网络连接课题方面,要求:在设备上能够演示,并通过老师检查。
网络规划课题方面(N5),要求:用POWER POINT电子讲稿讲解4分钟,并通过老师检查。
课程设计的上机日程安排另行说明。
三、课程设计报告
,记叙设计目标、设计原理和方法、设计的功能、硬件结构图(或软件结构图、程序框图)、设备清单(或程序清单)、测试数据及其结果、总结、参考文献等;
、简明扼要、逻辑性强、图表文字格式规范。
3. 课程设计报告用A4纸打印或手写,40行/页,40字/页。不做封面,但必须:
每页页眉:通信网络设计课程设计题号: 设计日期20120903 ----20120916
第1页第1行,题目名称
第1页第2行,通信09 班、学号、姓名;指导老师:姓名1 ,姓名2
题目名称的字体为黑体4号字,居中;第2行与正文相同,为5号宋体,居中。
(或POWER POINT电子讲稿)的电子稿在9月16日以前,以班为单位发送到csuwgc@ ,每个人两个文件,文件名1为:班号序号题号课程设计报告,例如“”,文件2为课程设计报告的源程序的RAR(或ZIP)压缩文件,文件名为班号序号姓名题号题名,若为N5题则文件2为PPT文件。
四、课程设计选题
每个人可根据自己的爱好从以下八类40个课题中选择一个课题,也可另选课题,参见“自由选题类”。选定课题后应到指导老师处登记(先到班上登记,登记时只需要在名单上的名字后第1格内填上题号,如W1)。同一个课题只能被同一班的一人选择,登记该课题的该班第二人必须选择其他的题目并重新登记。选题工作应在本课程设计开始的第1周的第1天(2012年9月3日)上午9点整前完成。未登记选题者被认为没有参加本课程设计。本课程设计开始的第1周的第2天(2012年9月4日)中午起不再换题。
五、程序设计过程
1、题目要求及功能描述

环境要求:Windows2000/XP,校园网,程序语言自定
功能要求:要编写能浏览网页的程序。
功能描述:本程序实现一个简单的浏览器。用户通过在URL输入框中输入要下载的网络页面的网址,并点击浏览器界面上相应的按钮,或直接按回车键,就能完成网络页面下载的功能。同时,它还支持浏览本地HTML
文件,用户在输入框中输入文件所在盘符及具体路径,并按回车键,或者点击界面上相应按钮,实现浏览本地文件的功能。它能够实现页面的文本链接,能够显示网页图片,并能够通过相应按钮的操作返回上一次访问的页面,还可以通过相应按钮返回后退之前访问的页面。该简易浏览器能帮助用户实现基本的网页浏览功能。
2 、系统需求分析与设计
系统需求分析
功能需求分析
简易网络浏览器的主要功能如下:
向用户提供浏览网页的基本功能,包括浏览网页上的文字信息、浏览网站图片,并能实现各种超链接;
简易网络浏览器的软件用例图如图1所示。
浏览器
用户
输入网址
下载页面
图1 软件用例图
其它需求分析
(1)性能要求
实时性好、可靠性强、不占用系统太多的内存和存储空间。
(2)设计约束
开发工具:J2SDK
运行环境:Windows 2000以上
能实现用户所定义的各项需求
(3)界面要求
以Windows窗口形式显示;顶部为标题栏,显示该浏览器的名称;界面上方有一个地址输入栏用于输入某网页的URL地址
;界面右上方有一个按钮,用于实现网页的下载功能;
系统设计
总体设计
由于我们要将