文档介绍：第一步:朗读课文,纠正语调(扫《点拨》二维码听范读,纠正读音)
第二步:边读边画,理解字词(在教材上找到生字标读音,画出新词查字典)
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( )的烤肉( )的环境
( )的彩云 ( )的眼帘
( )的眼睛( )的笑容
( )的天性( )的衣服
香喷喷
恶劣
鲜艳
密密
深邃
妩媚
爱美
形态各异
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铺天盖地:___________________________________
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肃然起敬:___________________________________
渺渺回荡:___________________________________
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美不胜收:__________________________________
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形容声势大,来势猛,到处都是。本文中指沙尘暴来势凶猛。
形容由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
渺渺,因距离远而模糊不清,意思是因为距离远所以事物模糊不清而声音来回飘荡,慢慢远去。
不胜,不能尽,不能完。形容好的东西太多,一时看不过来。
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(1)载歌载舞(ABAC式)
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(2)五颜六色(含数字)
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活灵活现
不依不饶
七上八下
万紫千红
第三步:查阅资料(看本课“相关资料”)
第四步:主题引导,边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)
第五步:梳理层次,理解内容
,以及维吾尔族许多饶有趣味的____________,从而可以感受到维吾尔人“__________________________________________”的豁达乐观的精神风貌。
豪气与乐观
风俗
纵使生活再苦,感觉也是甜的
2. 课文从______________的维吾尔人、______________的维吾尔人、_________________的维吾尔人、___________