文档介绍：身边的故事
——爱的风景线
春华秋实,风霜雨露,当时间从你身边悄悄逝去,你留住了什么呢?你留住了身边工作的忙碌,还是留住了生活中一道亮丽的风景线?那风景线可能你未曾发现,可能你放大了忙碌缩小了那道风景线。那么,请忙碌的你停下脚步,用你爱的心灵去找找你身边那道亮丽的风景线吧!不知你是否留意到,我们身边的故事不计其数,有多少精彩的故事在我们的身边扮演,有多少动人的故事让我们回味无穷。今天借此机会,我要说三个故事,这些故事都发生在我们的身边:
故事一:爱的投入
她虽然不高,但是她像巨人一样,为孩子创造了一片想象的天空。她作为小班的老师,为了让孩子能适应幼儿园的生活,为孩子们创设了舒适、美观的教室环境。经过她手所设计出来的卡通造型,生动活泼,受到了孩子们的喜爱。她还利用平时不带班的时间主动学****先进的教育理论和模式,取长补短,不断提高自己的专业技能。在平时的教育活动中,她创造各种机会让幼儿互相学****积极尝试,并鼓励幼儿学****各种生活技能,获得愉快成功的情绪体验。她尝试灵活运用多种教学手段,尽可能地打破传统教学模式,采用多启发、多提问的开放式教学调动幼儿的学****兴趣。尤其在她的美术方面,她选择各类有趣的材料,供孩子们操作,如滴管、牙刷、湿巾纸等,积极进行生活化美术活动的探索,不仅吸引孩子参与兴趣,也开发了孩子的想象力。在游戏活动中,她还充分从孩子的兴趣出发,开设了“娃娃家”、“汽车城”、“喂娃娃”等一系列游戏区角,让幼儿体验不同的角色位置,从而激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望,促进幼儿与同伴的交往及口语表达能力等方面的全面发展。
故事二:爱的付出
早晨,每当我走进教室,我就会看见她忙碌的身影,见她弯着腰擦洗和消毒桌子杯子、打扫教室、冲洗厕所、在洗衣间忙碌、忙着帮孩子拿点心盛放等等,一天都忙碌个不停。见你走来,她还会热情地和你打着招呼,让我的心里暖暖的。有时,我们班的孩子尿湿了,她还要忙着帮孩子换衣服,换洗晒被子。她的脸上总挂着笑,仿佛她天生没有烦恼。她热情如注,见你提着卫生垃圾袋,她会主动拿过去替你倒了,她也总是笑着说:“老师,我来帮你吧,这种事情让我来做,你忙你的吧。”当你在制作教具时,她总会问候一句:“老师,需要帮忙吗?”当我们在整理教室时,她总会亲切的问一句:“老师,你们这些东西还要吗?要的话我帮你留着!”孩子们的被子没有缝住,她还主动地替孩子们缝好被子;她看到孩子吐了,会连忙上前拖地;看到天气晴朗了,就会把孩子的被子出去晒,把孩子的玩具消消毒……这学期,我们班还有一个特殊儿童,为了照顾他的挑食毛病,她