文档介绍：五查自我剖析材料
五查自我剖析材料:五查五看个人剖析材料
五查五看个人剖析材料
袁春芳
在“五查五看”学****活动中,,认真进行了检查和自我剖析,仔细查找了自身存在的缺点和不足,并进行了认真的思考,感到收获很大。
一、个人存在的问题
1、查思想方面。
原先我对党建理论关注度不高,对如何更好地保持党的先进性,缺乏深刻的思考,思想解放程度不高。平时的学****中,只注重业务学****往往忽视政治上的学****从现在看就不得学****不系统,烤掌握不全面,理解不深查刻。存在的主要问题:卑思想认识不足,存在片哉面的自我满足意识,自粥认为工作过得去,表现易一般,没有违反任何规根章制度,没有什么问题叔需要自查自纠。同时觉死得自己虽然存在一些小臣缺点,但问题不大,都季是小毛病,对“五查五审看”活动的认识片面,粕态度不够端正。开拓创斥新意识不强,虽然在本筐职岗位上一直努力地工楔作,但都很被动,工作盲超前意识不强,不能积鼓极主动地为领导分担责虞任,总认为总体规划、拇出谋划策那都是领导的男事,与己无关,事不关嗡己,自己只要无条件服尖从领导的安排就可以了蜂。
2、查工作方面
哼还没有完全做到深入细昧致,工作上还存在一定鄙差距。有时工作上不够
半周密细致,不能很好的缅统筹兼顾,缺乏创新意酱识和精神,工作忙上有郁时也有疲于应付的表现咱,缺少下基层了解情况烛,一定程度上降低了工郑作标准。按照科学发展胰的要求,深入推进计生贱工作,要提高认识,统颜一思想,要坚持把学****舆“三个代表”重要思想梗贯彻始终,要坚持正面进教育和自我教育为主,里要坚持边学、变查、边蝉改,要强化自己在教育胀教学工作中保持先进性元的意识,切实解决在思谷想、组织、作风上的突略出问题,发挥先锋模范于作用,始终保持先进性愿。在工作中,必须进一拜步坚持以科学发展统领驱各项工作,进一步提高语教育教学工作的能力,狭加强业务学****提高业掣务能力。
3、查服务方管面
对待学生不能始箩终保持热情的态度,特笑别是手头工作稍多、稍列忙时,没有做到全心全嗜意,没有拿出百分之百静的热情对待学生。有些姻工作不够细,与领导的蚜要求有差距,工作责任鸭心还需要加强,工作中菊时有急躁情绪,偶尔有贷发牢骚的现象,谦虚谨肋慎的作风不够。在实际洁工作中,思想不够解放靶,观念陈旧,更新不到跪位,工作上创新意识不符强。对在新形势、新任弥务和工作中遇到的新问汛题,没有进行深层次的妮分析,仅看表面现象,邦思考不深刻,缺乏应有褪的政治敏锐性和洞察力俭,对一些所谓的“问题粪孩子”不是那么了解,瞳没有主动去与学生及其者家长沟通,有时了解情尼况不多时仅凭感觉和自翌己的想法去解决,处理派方法比较简单,没有创棍新精神。遇到问题还是谍****惯于用老方法去理解谎,思想上出现懒惰,没份有做到脚踏实地地用科蜡学发展观的理论去正确纠研究处理。
4、查纪律壤方面
作为一名共产痔党员,我认为自身形象爸的塑造非常重要,这种寨形象不仅是外在的,更涨重要的是内在的。不仅稚要努力做一名先进的共宇产党员,也要做一名群照众满意的教师。对照自远己,我觉得这两个目标尼对于我来说还远远没有耘达到,但我一直在努力摈。所以在今后的工作中壁我将继续从自身做起,宠切实落实工作效果。工潞作上要积极开拓创新,者牢固树立争一流的思想校,对个人要求上坚持高尚标准,严要求,努力做欠好本职工作,让群众满摹意,让领导放心。
5、搓查学****方面。
学****申的积极性、主动性和自洼觉性不强,往往是要求逗学什么就学什么,有交枕差和应付的思想,对与蘑自己工作关系密切的才早学,与工作关系不大的佑少学,遇到实际的问题余才去查资料找
依据型。在学****态度上不够认耽真、不善于学****学****孽抓的不紧,积极性不高瞩,存在着应付思想。学洋****敷衍了事,学****只限缴于一般性的读书看报,疹只是念一念,集中听一肇听,方法简单,组织学极****时就学一学,要求学汗什么就学什么,仅学****赢了规定的文件、领导讲肩话和会议精神等,很少芭主动学****学****与自己业丽务无关的一些知识。业筒务上的提高,不仅来自储实践经验,也来自于各蘸种丰富的理论知识。要纫把工作做好,就必须注效重学****尤其是面对知捐识经济的时代,社会发***展瞬息万变,知识更新灵也比较快。学****显得更凶为重要和紧迫。必须把宅学****作为自己人生的组迅成部分,自我加压,认荫真学****勤于思考。业览余时间,自学不够,学远****的层次不高。要适应紊这种变化,只有加强学货****注重自身素质的不遮断提高,做到与时俱进鱼。回顾在教育战线上工愿作十年的历程,虽能各锄方面或多或少有一定的笑提高,但总的来说,进痒步并不算太大。尤其是
窄在文化素质、科学思想邢、管理方法、学****水平姥等诸多方面还很欠缺,绵与其他同事相比还存在霄较大的差距。归根到底印是缺乏学****的自觉性与珊主动性。在工作中忽视见了知识能力的培养再造眺,对业务知识掌握不够嗓,没有意识到业务